Российское образование в условиях глобализации (2)
Образование и глобализацияhttps://ic.pics.livejournal.com/ss69100/44650003/2541801/2541801_300.jpg…6. Образование и экономикаТеперь о второй проблеме. Общемировой образовательный ландшафт не совсем соответствует ландшафту экономическому. Да и Система Образования плохо подчиняется рыночному управлению. И в этом таятся определенные угрозы существующей иерархии мира. Это вновь с одной стороны.А с другой — образование является элементом рынка. И при разумном подходе страны, не очень преуспевающие в экономике, но с хорошей Системой Образования могут использовать ее в целом и по частям на внешнем рынке и помочь себе тем самым экономически.В условиях все той же глобализации Россия могла бы выступать не только в качестве поставщика сырья богатым странам, но и предоставлять услуги по развитию образования, например (здесь я пользуюсь возможностью оседлать любимого конька — и, как тот вшивый о бане, о своей бане) математического образования, каковое, по мнению многих экспертов, являлось до недавнего времени одним из лучших (даже лучшим) в мире и пока еще пользуется спросом.Кстати, торговля российским математическим...
Читать далее 3278 слов 95%.
Комментарий редакции
Тезисы:
1. Глобализация приводит к несоответствию между образовательной и экономической системами, создавая угрозы для существующей иерархии мира.
2. Россия имеет потенциал предоставления высококачественного математического образования на глобальном рынке, что может помочь ей развиваться экономически.
3. Математическое образование в России, особенно в области геометрии, обладает уникальными чертами, которые могут стать конкурентным преимуществом.
4. Глобализация также создает идеологическую оккупацию через контроль над образовательной системой, где английский язык играет ключевую роль в продвижении интересов супердержав.
5. Под воздействием давления со стороны глобализации происходит деградация российской системы образования, и её реформы призваны не улучшить, а разрушить качественные основы.
6. Образование становится инструментом идеологического контроля, где акцент смещается на умение манипулировать, а не на независимое мышление.
7. Проблемы в российском образовании обостряются недостатком квалифицированных специалистов и недостаточной защитой русского языка от влияния английского.
Вывод:
Россия сталкивается с серьезными вызовами в системе образования на фоне глобализации. Важно восстановить и сохранить качество образования, основанного на национальных традициях, и противостоять идеологическому влиянию, которое угрожает самостоятельному мышлению и культурной идентичности.
Вывод редакции:
Тезисы автора поднимают актуальные проблемы, касающиеся современного состояния образования в России в условиях глобализации. Они в значительной степени соответствуют действительности, описывая как внешние, так и внутренние влияния, которые негативно сказываются на системе образования. Проблемы, связанные с идеологическим контролем и деградацией образовательных стандартов, актуальны и хорошо отражают вызовы, с которыми сталкивается российское общество.
1. Глобализация приводит к несоответствию между образовательной и экономической системами, создавая угрозы для существующей иерархии мира.
2. Россия имеет потенциал предоставления высококачественного математического образования на глобальном рынке, что может помочь ей развиваться экономически.
3. Математическое образование в России, особенно в области геометрии, обладает уникальными чертами, которые могут стать конкурентным преимуществом.
4. Глобализация также создает идеологическую оккупацию через контроль над образовательной системой, где английский язык играет ключевую роль в продвижении интересов супердержав.
5. Под воздействием давления со стороны глобализации происходит деградация российской системы образования, и её реформы призваны не улучшить, а разрушить качественные основы.
6. Образование становится инструментом идеологического контроля, где акцент смещается на умение манипулировать, а не на независимое мышление.
7. Проблемы в российском образовании обостряются недостатком квалифицированных специалистов и недостаточной защитой русского языка от влияния английского.
Вывод:
Россия сталкивается с серьезными вызовами в системе образования на фоне глобализации. Важно восстановить и сохранить качество образования, основанного на национальных традициях, и противостоять идеологическому влиянию, которое угрожает самостоятельному мышлению и культурной идентичности.
Вывод редакции:
Тезисы автора поднимают актуальные проблемы, касающиеся современного состояния образования в России в условиях глобализации. Они в значительной степени соответствуют действительности, описывая как внешние, так и внутренние влияния, которые негативно сказываются на системе образования. Проблемы, связанные с идеологическим контролем и деградацией образовательных стандартов, актуальны и хорошо отражают вызовы, с которыми сталкивается российское общество.
Поделиться:
Записи на схожие темы
Образования, в полном понимании этого сова, НЕТ ВООБЩЕ НИГДЕ… Образование – это ОБРАЗА ВАЯНИЕ… Это – передача знаний молодым людям о цельностном состоянии окружающего мира, где всё взаимосвязано и взаимозависимо … А что “ваяют” в учебных заведениях? Там лишь “натаскивают” по отдельно взятым предметам… В течение 7,5 лет грядут значимые изменения, и настоящее образование, первым делом, вернётся к нашему народу…
Странно, что есть закон о “фейковых” новостях, но нет закона о “фейковых” учебниках.
Жалко, что не все те, кто водил за нос всё человечество, будут наказаны…