Обращение к Президенту Российской Федерации В.В. Путину
В копии:Председателю Правительства РФ М. М. МишустинуПредседателю Федерального Собрания РФ В. И. МатвиенкоПредседателю Государственной Думы РФ В. В. ВолодинуМинистру науки и высшей школы РФ В. Н. ФальковуМинистру просвещения РФ С. С. КравцовуПрезиденту Российской академии наук А. М. СергеевуПрезиденту Российской академии образования Ю. П. ЗинченкоУважаемый господин Президент!Мы обращаемся к Вам в связи со стоящими перед Россией проблемами выбора стратегии развития в XXI веке в том числе и проблемой выживания человечества на Земле.В последние дни в средствах массовой информации, в социальных сетях Интернета появились высказывания высокопоставленных представителей исполнительной и законодательной ветвей власти о том, что, в связи с коронавирусной пандемией и режима самоизоляции, успешный опыт перевода образования в школах и вузах России на дистанционную форму его функционирования, на базе использования информационно-компьютерных технологий (ИКТ), получивших название «цифровых технологий», должен стать «эталоном» будущей системы образования в России.По нашему...
Читать далее 2009 слов 93%.
Комментарий редакции
Тезисы статьи:
1. Стремление перевести образование в цифровую форму является антинаучным и угрожает качеству интеллекта и нравственному воспитанию общества.
2. Дистанционное образование не может заменить живое взаимодействие между преподавателем и студентом, что важно для системного мышления и эмоционального развития.
3. Акцент на цифровизации в образовании может привести к деградации интеллекта и отчуждению, что повлияет на все социальные и бюрократические структуры.
4. Необходимость возрождения науки о человеке и его интеллекте, создания Ноуосферного Института для изучения взаимодействия человека с технологиями.
5. Концепция устойчивого развития России должна включать высокое качество образования и науки, с акцентом на моральные и социальные ценности.
6. Важность снижения бюрократического давления на преподавателей для укрепления качества образования и воспитания.
7. Создание новой образовательной политики, которая сделает акцент на долгосрочном развитии и безопасности России в контексте цифровых технологий.
Вывод:
Статья подчеркивает, что Россия должна переосмыслить подход к образованию и научной политике, отказываясь от тотальной цифровизации в пользу более этичного, гуманистического и устойчивого развития, основанного на человеческом интеллекте и целомудрии.
Вывод редакции:
Тезисы автора содержат важные аспекты, касающиеся направления развития образования и научной политики в России. Однако некоторые утверждения могут не отражать мнение широкой научной общественности, поскольку вопрос цифровизации образования является предметом активного обсуждения и исследований. Важно отметить, что подход к цифровым технологиям не является однозначно отрицательным, и многие современные исследования подтверждают их потенциальную эффективность. Тем не менее, акцент на важности человеческих ценностей в образовании и безопасности является актуальным в контексте текущих социальных и экологических вызовов.
1. Стремление перевести образование в цифровую форму является антинаучным и угрожает качеству интеллекта и нравственному воспитанию общества.
2. Дистанционное образование не может заменить живое взаимодействие между преподавателем и студентом, что важно для системного мышления и эмоционального развития.
3. Акцент на цифровизации в образовании может привести к деградации интеллекта и отчуждению, что повлияет на все социальные и бюрократические структуры.
4. Необходимость возрождения науки о человеке и его интеллекте, создания Ноуосферного Института для изучения взаимодействия человека с технологиями.
5. Концепция устойчивого развития России должна включать высокое качество образования и науки, с акцентом на моральные и социальные ценности.
6. Важность снижения бюрократического давления на преподавателей для укрепления качества образования и воспитания.
7. Создание новой образовательной политики, которая сделает акцент на долгосрочном развитии и безопасности России в контексте цифровых технологий.
Вывод:
Статья подчеркивает, что Россия должна переосмыслить подход к образованию и научной политике, отказываясь от тотальной цифровизации в пользу более этичного, гуманистического и устойчивого развития, основанного на человеческом интеллекте и целомудрии.
Вывод редакции:
Тезисы автора содержат важные аспекты, касающиеся направления развития образования и научной политики в России. Однако некоторые утверждения могут не отражать мнение широкой научной общественности, поскольку вопрос цифровизации образования является предметом активного обсуждения и исследований. Важно отметить, что подход к цифровым технологиям не является однозначно отрицательным, и многие современные исследования подтверждают их потенциальную эффективность. Тем не менее, акцент на важности человеческих ценностей в образовании и безопасности является актуальным в контексте текущих социальных и экологических вызовов.
Поделиться:
Записи на схожие темы
“Необходимо изменить миссию всех средства массовой информации…” Когда внесутся изменения в конституцию, тогда, может, что-то и сдвинется с места, а пока:
Конституция РФ
Статья 15
…
4. Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации являются составной частью ее правовой системы. Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила международного договора.
Статья 29
1. Каждому гарантируется свобода мысли и слова.
3. Никто не может быть принужден к выражению своих мнений и убеждений или отказу от них.
4. Каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом. Перечень сведений, составляющих государственную тайну, определяется федеральным законом.
5. ГАРАНТИРУЕТСЯ СВОБОДА массовой информации. Цензура запрещается.
Слав, да ! Когда ТВ каналы России станут телевидением, а не тель-ави-дением (жидовидением). Но это пока не просматривается.
Жидовидением им не стать НИКОГДА.
Останутся Шариковидением.
Ибо у Перельмана в с ране НЕТ ПОДПИСЧИКОВ а у Бузовой 30 миллионов.
Телевидение для НИХ.
Обращение к Президенту от группы ученых (в т.ч. профессоров) написанное с ошибками, это что результаты цифровизации?
Наверное потому что я не ученый, из имен украшающих Русскую Ноосферную Научную Школу знаю (и уважаю) только В.И.Вернадского.
Слышал немного про Моисеева Н.Н. это его слова “Наверху (по контексту речь идет об иерархии власти) может сидеть подлец, мерзавец, может сидеть карьерист, но если он умный человек, ему уже очень много прощено, потому, что он будет понимать, что то, что он делает, нужно стране.”
Ещё любопытно кто такой И.Т. Ефремов, если речь об Иване Антоновиче, то позор авторам, за такие ошибки.
А ещё ИМХО – Цифровизация это не только плохо, но и хорошо (в минус уходят плохое отношение к учителям, буллинг, школьные поборы и т.п), о тотальности тоже речи не идет, живое общение в большинстве спортивных или творческих секциях никуда не денется.
Ну в интернете и не такие ФЕЙКИ встречаются ))
Хотя там внизу фамилии явных САМОЗВАНЦЕВ и профессоров частных академий на базе исправительной колонии или сапожной мастерской ))
Спохватились. Уже дети выросшие на этих телефонах и компьютерах, стали взрослыми, уже внуки, выросшие на этих телефонах и компьютерах, скоро школу закончат…
Всё идёт своим чередом, и умный человек найдёт, как правильно использовать эту разнообразную технику и уже находит, и зарабатывает на жизнь, и кормит семью.
А ду-рачок будет тупо пялиться в экран, и никому от этого ни пользы, ни радости. Дураков не отменить, умными их не сделать.
Что дедушки спохватились? Какая у них главная мысль? “Давайте изучать взаимодействие человека и телефона”? Пусть изучают, кто мешает. Хотят, чтобы Путин забашлял им, не иначе…
Да забегали ВЕЛИКИЕ педагоги самозваных академий )) Их ведь тысячи этих академий славяно-ариев,гиперборей, высших курсов телепатов итд.
И академики от телепатии понимают что телепать скоро будет нечем.
ГРАБЮТ.
Путиин верни нам наших БАРАНОВ
Так и есть.
Боятся безработными остаться, потому как при дистанционных методах обучения не нужны деканы, ректоры, директора, завучи и прочие чиновники. Весь упор будет сделан на талантливых учителей и программирование.
Посмотрит Путин на этот детский лепет на лужайке, и подумает: “М-мдаа… дебилы они что в африке дебилы, что в академии наук… Хоть бы один чонить про конституцию вякнул… Придётся опять РАН чистить”.. Но ничего не скажет…
Суть письма правильная. Будет больше таких писем, легче будет отбиться от «цифрового образования» и «цифровой медицины». Молодцы.
Везде должна быть “золотая середина”.
страшны не машины и не скайнет со своим судным днём. сами люди которые этим процессом управляют и каких целей хотят добиться. любое явление можно использовать во благо и во зло. почему никто не задаётся вопросом о том, что как так получается что средства пропаганды уже давно пробили потолок своей эффективности. а ответ прост: люди разучились воспитывать своих детей самостоятельно, спихивая это “бремя” на ясли, детский сад, школу и далее по списку. вот когда воспитаете своё чадо сами, вот тогда и воздействие агитпропа будет минимальным, а может и вовсе понесёт в себе обратный эффект- вызовет неприязнь и отторжение. не раньше.
а сами роботы по себе безобидны. посмотрел недавно пару фильмов “бегущий по лезвию” и “из машины”. какие потрясающие горизонты открывает показанное в них направление. женщины-андроиды. просто подумайте что станет со всеми этими эмансипированными феминистками, лесбиянками и просто тупорылыми няшными куклами, если реализовать хотя бы 50% от показанного. 95% женщин окажутся неконкурентоспособными. если реализуют те идеи полностью, то у стервозных баб и вовсе не останется шансов на то чтобы стать объектом внимания противоположного пола.
Бабы эт харашооо!)))А если вдруг мужчину-андроида сделают?То тады чё,мужики бабам станут не нужны?(((
для баб уже сделали. именно это обстоятельство подпитывает их эмансипацию. работают от батареек
Очень своевременное обращение!!! Полностью его поддерживаю !!! Вопрос только в том, что обратит ли президент внимание на волеизъявление народа !!! Но нам терять нечего кроме “капиталистических оков” ! За будущее нашей Родины и наших детей с внуками мы должны бороться , вернуть потерянные по незнанию и наивности завоеванные нашими предками достижения и “за ценой не постоять”!!!Сумели потерять, должны и вернуть !!!
В лучшем случае Песков-этот барин холеный прочтет.Обращение к Роботу, ставленнику мировых сионистских денежных тузов..
Если и мнение этих уважаемых людей будет проигнорировано, тогда станет абсолютно ясно, что вся эта конспирология насчет электронного концлагеря – правда.
Очень своевременное обращение! Опасность “цифры” и ИИ (Искусственный Интеллект) становится очевидной даже для не самых разумных. Хоть не профессор-академик, но подписываюсь под данным обращением.
Правда, смущает одно обстоятельство. Следовало бы упомянуть, что человечество Планеты нужно рассматривать не одиноким во Вселенной и признать власть законов Мироздания вместо принятых ныне законов рынка, выгоды и насилия.
Российские недоумки по-прежнему продолжают делать вид, что никакой войны нет, никакого внешнего управления, теперь уже и прямого, тоже нет, комендантского часа и запрета перемещаться из региона в регион тоже них..я нет, школы для их детей, которым так повезло с родителями, них..я не закрыты, а продолжают работать, а намордники дебилы российские на себя напялили добровольно, чтобы заткнуться и против американского дяди не вякать. Надеяться, что российские трусы, просирающие свою Родину прямо здесь и сейчас, вдруг поумнеют – бесполезно. Как, собственно, и рассчитывали жыдосаксы, начиная свои “учения” по отработке ведения биологической войны на территории России…