Писать пером в век компьютеров: уникальный эксперимент
Газета "Московский Комсомолец" рассказала о применении технологий профессора Базарного в российских школах В социальную сеть недавно выложили школьную тетрадь ученика первого класса 1964 года, являющуюся просто образцом каллиграфического почерка. Плавные линии — одна к одной, все завитки и крючки четко прописаны, твердые штрихи чередуются с мягкими… Пользователи не преминули выразить восторг: «Вот это культура письма!», «Умели ставить руку в советской школе!», «Современным детям это не под силу, они пишут как кура лапой». Но, как выяснил «МК», дело не только в эстетике. Искусство красивого и изящного письма развивает мелкую моторику, что, в свою очередь, является стимулом для интеллектуального развития ученика. А пластика усилий и расслаблений при письме перьевой ручкой соответствует нашему внутреннему ритму.В России есть немало школ, которые работают по здоровьесберегающим технологиям, разработанным доктором и педагогом-новатором Владимиром Базарным.Каково это — писать пером в ритме биения сердца, решила проверить спецкор «МК», для чего отправилась в земскую гимназию...
Ознакомиться с полным текстом статьи можно перейдя по ссылке источника.
Комментарий редакции
1. Уникальный опыт написания пером в современных российских школах демонстрирует важность каллиграфии и ее влияние на развитие мелкой моторики, что способствует интеллектуальному развитию.
2. Письмо перьевой ручкой соответствует внутреннему ритму человека, в то время как использование шариковой ручки ведет к напряжению и ухудшению здоровья детей.
3. В гимназии, работающей по методикам Владимира Базарного, используется здоровьесберегающий подход, который включает в себя возможность для учеников обучаться в движении и писать пером.
4. Раздельное обучение для мальчиков и девочек позволяет лучше удовлетворить их различные потребности в обучении и развитии, результатом чего является более успешный процесс освоения знаний.
5. Модернизация образования должна опираться на традиционные ценности, такие как культура письма и забота о здоровье детей.
Вывод:
Статья подчеркивает уникальность и важность методов обучения по системе Базарного, утверждая, что использование пера в письме и здоровьесберегающий подход являются очевидными преимуществами для развития детей, в отличие от современных практик, которые могут навредить их здоровью и психическому состоянию. Автор настоятельно рекомендует вернуть каллиграфию в школы и обратить внимание на индивидуальные потребности учеников в процессе обучения.
Вывод редакции:
Тезисы автора в значительной степени отражают актуальные проблемы современного образования, однако их экстремальное сосредоточение на перьевых ручках и раздельном обучении может восприниматься как спорное. Методы Базарного являются интересным экспериментом, но их применение должно быть взвешенным и основанным на практическом опыте, а не только на теоретических выводах. В целом, статья поднимает важные вопросы о здоровье и развитии детей, но требует более широкого диалога о возможностях адаптации традиционных методов к современным условиям.
Я до сих пор, более полувека, пишу пером. Всю школу пером писал, в институте пером писал, и до сих пор пишу. Шариковая ручка только в машине за козырьком зацеплена.
Каллиграфия – самый доступный способ синхронизации полушарий мозга.
Все аристократические культуры включали каллиграфию (элементы каллиграфического мышления есть даже в рунах).
Зашла недавно в магазин канцтоваров и увидела целую полку с перьевыми ручками разных марок и размеров. Мода всегда возвращается. Выбрала себе одну, иногда балуюсь. Как-раз в это время по ряду причин мне пришлось подписывать много карточек разного характера для одной свадьбы. Тренировалась два дня. Пером писать не рискнула, нужна практика…
Бред какой то. Чем шариковая ручка не угодила?????????????
Читай внимательно.
пойду учиться щи лаптем хлебать.
Искусство каллиграфии в восточных странах считалось составной частью боевых искусств и принадлежности к высшим слоям общества.