Буквари нашим детям пишут враги и вредители
http://www.perunica.ru/uploads/posts/2016-07/1468321407_6141013.jpgГод назад сын принёс домой свой первый учебник – Букварь. Мы читали, плакали и тихо худели с этой книжки. Потом придирчиво сравнили с букварём 1989 года. Последним, дореволюционным». Угадайте, чья взяла?И как, вот как можно в книгу для первоклашек поместить слово «спирт»???Первым делом предлагаю оценить их размеры:Новый букварь просто ОГРОМЕН! Буквы аршинные. Приходится голову поворачивать, чтоб читать, а не просто глазами бегать. http://www.perunica.ru/uploads/posts/2016-07/1468321363_6141015.jpgПойдём с начала.Букварь-ветеран встречает первоклашек добрым напутствием и сразу обозначает привязку к Родине.Можно сказать, что он политизирован и заидеологизирован, но почему бы и нет? http://www.perunica.ru/uploads/posts/2016-07/1468321536_6141021.jpgВ новом ни слова о нашей стране нет, будто стесняется. Так, флаг мельком нарисовали.Это, кстати, первый разворот. Угадайте, что имеется в виду. http://www.perunica.ru/uploads/posts/2016-07/1468321583_6141023.jpgВот то же самое имеется в советском варианте. Согласитесь, это наглядней.А советское яблоко больше похоже на яблоко. http://www.perunica.ru/uploads/posts/2016-07/1468321673_6141024.jpgКлассная картинка к теме “гласные...
Читать далее 698 слов 79%.
Комментарий редакции
Тезисы:
1. Новый букварь написан врагами и вредителями, что негативно сказывается на образовательном процессе детей.
2. Объём нового букваря значительно больше, и он имеет неудобный шрифт, что затрудняет чтение.
3. Современный букварь не содержит привязки к Родине и не отражает темы труда, в отличие от советского варианта, который был более целостным и наполненным.
4. Иллюстрации и качество изображений в новом букваре оставляют желать лучшего, не вызывая тепла и доброты, как в старом варианте.
5. Структура нового букваря вызывает трудности у учителей, так как разделение материала на развороты не является интуитивно понятным.
6. Новые учебники по русскому языку содержат неуместные и непонятные правила, которые не соответствуют естественной речи детей.
7. Ностальгия по прошлым советским учебникам подчеркивает всю несостоятельность и несоответствие современного подхода к образованию.
Вывод: Статья акцентирует внимание на беспокойстве автора о качестве современных учебников, подчеркивая, что советский букварь был более понятным и близким к детям. Сравнение с прошлыми материалами указывает на ухудшение, как в содержании, так и в форме преподавания, что вызывает у автора ностальгические чувства и недоумение по поводу текущей системы образования.
Вывод редакции: Тезисы автора отражают мнение определенной группы людей, которые считают, что современные учебники не соответствуют образовательным стандартам, заложенным в советское время. В действительности, критика может учитывать личное восприятие и ностальгию автора, тогда как современные учебные программы стремятся учитывать разнообразие подходов к обучению и адаптацию к новым технологиям.
1. Новый букварь написан врагами и вредителями, что негативно сказывается на образовательном процессе детей.
2. Объём нового букваря значительно больше, и он имеет неудобный шрифт, что затрудняет чтение.
3. Современный букварь не содержит привязки к Родине и не отражает темы труда, в отличие от советского варианта, который был более целостным и наполненным.
4. Иллюстрации и качество изображений в новом букваре оставляют желать лучшего, не вызывая тепла и доброты, как в старом варианте.
5. Структура нового букваря вызывает трудности у учителей, так как разделение материала на развороты не является интуитивно понятным.
6. Новые учебники по русскому языку содержат неуместные и непонятные правила, которые не соответствуют естественной речи детей.
7. Ностальгия по прошлым советским учебникам подчеркивает всю несостоятельность и несоответствие современного подхода к образованию.
Вывод: Статья акцентирует внимание на беспокойстве автора о качестве современных учебников, подчеркивая, что советский букварь был более понятным и близким к детям. Сравнение с прошлыми материалами указывает на ухудшение, как в содержании, так и в форме преподавания, что вызывает у автора ностальгические чувства и недоумение по поводу текущей системы образования.
Вывод редакции: Тезисы автора отражают мнение определенной группы людей, которые считают, что современные учебники не соответствуют образовательным стандартам, заложенным в советское время. В действительности, критика может учитывать личное восприятие и ностальгию автора, тогда как современные учебные программы стремятся учитывать разнообразие подходов к обучению и адаптацию к новым технологиям.
Редактор: 
mini4o
mini4o
Источник: http://www.perunica.ru/vospitanie/8778-bukvari-nashim-detyam-pishut-vragi-i-vrediteli.html
Поделиться:
Записи на схожие темы
Учи жену без детей, а детей — без людей.—русская пословица
Учить трудно, переучивать еще труднее.—–русская пословица
Живое слово дороже мертвой буквы.———-русская пословица
А Задорнов смеётся,как дурачок над американцами.Но не видит,что наши скоро такими же будут..Уже есть и очень много.Тут не смеяться надо,гражданин Задоронов а кричать и требовать.
То, о чём Вы пишете – только цветочки. Дальше пойдут такие перлы, что хоть в школу не води.
Оказывается “Человек – это существо, чьё поведение отличается от поведения животного” (Выходит русская пословица “Все люди, да не все человеки” идёт лесом, а Сашко Билый, Гитлер и прочие нелюди – человеки), советь – это социальное явление, Плановой экономики в СССР не было а была “директивная”, которая характерна для рабовладельческого и фашистского строя,Конституции в СССР были но не действовали ….и много чего ещё.
За всё время обучения в учебниках не встречается словосочетания Родина – Россия, Родина- Мать, Справедливость равна праведности, а по пять раз встречаются слова русский, отечество, родина. В Русских учебниках упоминание США встречается почти втрое чаще, чем Россия.
К воспитанию в школе у большинства осталось полное доверие и мы не заметили, что после поражения СССР в 1991г., под покровом демагогии о реформе образования, школы превратились в агитпункты Западного образа жизни, а в учебники перекочевала агитация пропагандистских радиостанций «Голос Америки», «Свобода», Свободная Европа» и их подобных.
С этого момента, помимо нас, в воспитание наших детей включились наши враги, что не могло не отразиться на психологическом состоянии Русского мира.
На Украине, где этот процесс начался в 80-х годах результат уже «на лицо». Там младшее поколение идёт гражданской войной на старшее.
В России этот процесс немного затянулся, но о том, что он идёт успешно для Запада показывают опросы ВЦИОМ на патриотическую тематику.
Последний опрос, за №3136 был проведен 21 июня накануне празднования 75летия победы СССР в Великой Отечественной войне.
Он показал, что наименее патриотичны ( 39%) к России молодые люди после окончания учебных заведений (возрастная группа 25-34 года)
Отчислять четверть своей зарплаты для фронта в случае войны из возрастной группы 25-34 года согласны 31%.
Но, ведь именно эта возрастная группа является основой будущего генетического ядра русского общества и будет в ближайшем будущем определять и политику и экономику и нравственно- этическое состояние общества в ближайшей перспективе.
Сегодня чувство долга перед отчизной ощущают в среднем 65% всего населения, а до перестройки оно приближалось к 100%.
За прошедшие 25 лет общество потеряло около 35% патриотизма. До роковой черты 50%, когда и без «печенек Нуланд» от Запада в России может самостоятельно произойти «русский майдан» или перехват власти “демократическим путём”.
Осталось всего 15%.
Эта актуальнейшая тема искусно замалчивается и забалтывается СМИ и чиновниками России,а по своей опасности для государства, такое предательство “тихой сапой” может сравниться с предательством в начале военной компании 1941года.
Вот к каким стратегическим последствиям ведёт затронутая Вами тема.
молодые не будут определять ни политику, ни экономику. Они будут исполнять указы с запада. И для этого их образование в самый раз. Грустно все это.
Кто виноват???
Точно не Путин! Потому что он или в кругу врагов, или у него полномочий нету)))
А виноваты предатели Гринго и Волемир!!!
Нас по всем фронтам уничтожают, начинают с рождения – прививки, школа вот с такими учебниками, а Люси тут рассказывают о секретных планах Путина….
Это никакие не болваны учебники готовили, это профи своего дела! Это госполитика!!! Какие задачи – такие и учебники! А пока тут многие будут думать, что все проблемы от дураков – они будут оставаться в своем заблуждении. Все злонамеренно делается и осознанно!!!