Воспитание воли / А. Л. Мендельсон (1931 г.)
https://www.perunica.ru/uploads/posts/2018-11/1541284607_1.jpg
В государстве капиталистическом ценность человека определяется не только его даровитостью и трудоспособностью, но также его родовитостью, а всего больше — богатством. В Америке о крупных капиталистах прямо говорят: «этот банкир стоит 50 миллионов долларов, а тот стоит 2 миллиарда».
В социалистическом же государстве трудящихся ценность человека сводится исключительно к его трудовой продуктивности, зависящей от трудолюбия, знания, уменья, словом от его трудоспособности в широком смысле слова. А трудиться значит — направлять волю на исполнение определенной работы.
Союзу советских республик, где мощным темпом идет экономическое строительство и коллективное творчество нового быта, нужны не расхлябанные неврастеники, а люди стойкого труда и твердой воли, люди новой, усовершенствованной породы. Необходимость создания такого типа граждан ставит перед социальной медициной и физкультурой серьезнейшие задачи.
«Наше культурное строительство, — говорит А. В. Луначарский, — не остановится на физическом изменении человека;...
Читать далее 4778 слов 97%.
Комментарий редакции
Данный комментарий создан автоматически с помощью ИИ:
Тезисы автора:
1. В капиталистическом государстве ценность человека оценивается через его богатство, тогда как в социалистическом - через трудовую продуктивность. 2. Для успеха в социалистическом обществе необходимы люди с твердой волей и стойким трудом, что ставит перед медициной и физкультурой задачу воспитания такого типа граждан. 3. Воля играет ключевую роль в формировании поведения человека и успеха в жизни, зависящего от способности развивать врожденные таланты через волевые усилия. 4. В процессе воспитания воли необходимо учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка, включая его личные склонности и поведенческие характеристики. 5. Волна развивается через сложный процесс, включающий мотивацию, целевое представление, выбор мотивов и выполнение действия. 6. Самоконтроль и самовоспитание являются важными для достижения волевых решений и стойчивости. 7. На развитие воли влияет окружение, поощряющее высокие моральные и общественные ценности. 8. Упражнения, такие как физкультура и система, помогающие развивать волю, а также формирование привычек и навыков, способствуют успешной реализации жизненных целей. 9. Человек, желающий добиться успеха, должен стремиться к укреплению своей воли на основе высоких и достойных мотивов.Вывод
Согласно мнению автора, воспитание воли является важнейшей задачей для развития личности в социалистическом обществе. Именно через строгое самовоспитание и учет индивидуальных особенностей можно достичь желаемого успеха, что обеспечит гармоничное развитие общества в целом. Устойчивость, решительность и способность управлять своими инстинктами и желаниями - важные качества для сознательного гражданина.Вывод редакции
Тезисы автора отражают классические концепции воспитания и развития личности в социалистическом контексте, акцентируя внимание на важности воли как ключевого элемента для индивидуального и общественного прогресса. Этот подход в целом согласуется с современными взглядами на воспитание, однако не учитывает широкое разнообразие подходов и методов, которые могут варьироваться в зависимости от культурных и социальных контекстов. Статья также вызывает вопросы относительно общего подхода к воспитанию воли, который не всегда может быть универсальным для всех групп населения.
Редактор: 
mini4o
mini4o
Поделиться:
Записи на схожие темы
Ага!
С точки зрения евреев; именно мендельсоны и всякие прочие жыдoвcтвyющиe личности обязаны научать Славян воле, свободе и пр. пр. пр.
А не кажется ли аффтару этого опуса, что плоды сего обучения мы ныньче пожинаем!
П.С.
В сей статье все вывернуто и перевернуто. одним словом:”ХУЦПА”!
И под марш Мендельсона в стойло.