Бояться и подчиняться
Источник: lenta.ru Учебник издательства «Дрофа» дискредитирует полицию. Сформированные веками системы воспитания и образования подрастающих поколений исходят из постулата, что детей нужно учить доброму, разумному и вечному. Например, считается, что будущим гражданам желательно прививать любовь к родителям и Родине, а также уважительное отношение к обществу и его институтам. При этом данные образовательные стандарты можно смело отнести к мировой общеобразовательной практике. Однако некоторые российские учебные материалы учат прямо противоположным вещам, а именно — нарушать закон и обманывать правоохранительные органы, ну и привирают «по мелочи». Сложившуюся коллизию изучила «Лента.ру». Какого общества знание? Вышеуказанные примеры попадаются в прессе достаточно часто, но один из них просто поражает воображение. Речь идет о школьном учебнике «Обществознание» за авторством А. Ф Никитина и Т. И. Никитиной для седьмого класса. В нем школьникам рассказывают о беспомощных и мстительных полицейских, а рекомендации для детей противоречат Конституции и другим законам страны....
Ознакомиться с полным текстом статьи можно перейдя по ссылке источника.
Комментарий редакции
1. Образовательные стандарты в России должны учить уважению к закону и обожествлению институтов, однако некоторые учебники предлагают детям искаженную реальность.
2. Учебник обществознания для седьмого класса, изданный Дрофа, показывает полицейских как беспомощных и мстительных людей, что нарушает основные понятия безопасности и справедливости.
3. Иконографические материалы в учебнике представляют полицейских как применяющих физическую силу, что противоречит законам о соблюдении прав граждан.
4. Авторы учебника интерпретируют Конституцию так, что подчеркивают необходимость подчинения полицейским, а не защиты прав человека.
5. Примеры из учебника поощряют обман правоохранительных органов, что может сформировать негативное отношение подростков к полиции.
6. Скандал с уважаемыми авторами учебника о недопустимости отождествления инвалидов с психическими заболеваниями с личностями подчеркивает повторяющиеся недочеты в образовательной системе.
Вывод: В статье акцентируется внимание на негативном подходе некоторых российских учебников к системе правоохранительных органов, формируя у молодежи искаженное восприятие полицейских как угрозы, а не защитников закона и порядка. Автор считает, что это подрывает основы правового и воспитательного образования в стране.
Вывод редакции: Тезисы автора поднимают важные вопросы о качестве образовательных материалов в России и их соответствии действительности. Материалы, описанные в статье, действительно стали предметом общественной дискуссии, поднимая вопросы о формировании у подростков темперамента к полиции и правам граждан. Важно отметить, что такие подходы не соответствуют современным научным и образовательным стандартам, которые должны ориентироваться на воспитание уважения к закону и улучшению отношений между гражданами и правоохранительными органами.
Честным и совестливым надо быть всем правителям, тогда и краснеть за своих подчинённых не придётся, и не устраивать ненужные перепалки…
Какая страна, такие и учебники. Если такое печатают и не несут за это никакой ответственности, значит государству это для чего то нужно.
в названии издательства-ошибка!,не “Дрофа”,а ДРОВА!!!
Запретить все новые учебники! Математику, алгебру, геометрию учить по советским учебникам! Всё это гуманитарное ***** отправить в .опу. Как сказал Владимир Ильич Ленин это не интеллигенция, это *****!
Логика, математика, физика это завоевание советской науки. Сейчас пытаются перейти к экстрасенсом, Иисусу Христу, магам и ему подобным…