Грамотность в Российской империи
http://zapravdu.ru/images/stories/education_files/image015.jpgМы уже немало публикаций посвятили попытке понимания позиции шибко православной барыни. Которая, напомним, утверждала в комментариях этого журнала, что „настоящие русские” выступали на стороне „белых”, а за „красных” были лишь деклассированные элементы, гопота, ну, то есть, быдло. Как это сегодня утверждают креативные либеральные публицисты.Правда, если разобраться, то странным образом эти „настоящие русские” действовали рука об руку со стотысячными отрядами иностранных интервентов, собранных по всей Европе, США и части Азии.Но не зря наша барыня именно шибко православная: героический белогвардеец Гиркин ведь тоже крестится на людях…А может дело было как раз в том, что т.н. быдло – это большинство русского народа, который более не смог выдерживать тяжелейшие условия жизни, созданные ему паразитирующими на его труде „настоящими русскими”, похрустывавшими французской булкой?Что Первая мировая война, развязанная в том числе и этими „настоящими”, явилась последней каплей в чаше терпения великого русского...
Читать далее 2182 слова 93%.
Комментарий редакции
Тезисы статьи от лица автора:
1. Грамотность в Российской империи была крайне низкой, особенно среди крестьян, составлявших большинство населения.
2. Уровень грамотности в деревнях оставался на самом низком уровне даже к началу XX века, с заметными различиями между регионами и полами.
3. С сельским населением России происходили проблемы в образовании, что негативно сказывалось на их уровне жизни и понимании политики.
4. Характеризация русских, как "настоящих", тех, кто поддерживал белых, игнорирует факт их сотрудничества с иностранными интервентами.
5. Образование крестьян и женщин было почти несуществующим; факторы, такие как влияние церкви и экономические условия, пагубно сказывались на грамотности.
6. Увеличение грамотности в конце XIX - начале XX века было обусловлено не гуманитарной политикой власти, а необходимостью для экономики.
Вывод: Автор утверждает, что исторически уровень грамотности в Российской империи был крайне неудовлетворительным, что играло важную роль в социальном недовольстве и революционных настроениях среди народа. Невозможность широкого доступа к образованию и грамотности делает простых людей уязвимыми к манипуляциям и эксплуатации со стороны "настоящих русских".
Вывод редакции: Тезисы автора отражают действительное положение дел, подтвержденное историческими исследованиями о низком уровне грамотности в Российской империи, особенно среди крестьянского населения. Статья затрагивает важные социальные и экономические аспекты, которые способствовали росту недовольства среди народа. Такие идеи имеют место быть и должны быть внимательно проанализированы для лучшего понимания исторического контекста.
Редактор: mini4o
1. Грамотность в Российской империи была крайне низкой, особенно среди крестьян, составлявших большинство населения.
2. Уровень грамотности в деревнях оставался на самом низком уровне даже к началу XX века, с заметными различиями между регионами и полами.
3. С сельским населением России происходили проблемы в образовании, что негативно сказывалось на их уровне жизни и понимании политики.
4. Характеризация русских, как "настоящих", тех, кто поддерживал белых, игнорирует факт их сотрудничества с иностранными интервентами.
5. Образование крестьян и женщин было почти несуществующим; факторы, такие как влияние церкви и экономические условия, пагубно сказывались на грамотности.
6. Увеличение грамотности в конце XIX - начале XX века было обусловлено не гуманитарной политикой власти, а необходимостью для экономики.
Вывод: Автор утверждает, что исторически уровень грамотности в Российской империи был крайне неудовлетворительным, что играло важную роль в социальном недовольстве и революционных настроениях среди народа. Невозможность широкого доступа к образованию и грамотности делает простых людей уязвимыми к манипуляциям и эксплуатации со стороны "настоящих русских".
Вывод редакции: Тезисы автора отражают действительное положение дел, подтвержденное историческими исследованиями о низком уровне грамотности в Российской империи, особенно среди крестьянского населения. Статья затрагивает важные социальные и экономические аспекты, которые способствовали росту недовольства среди народа. Такие идеи имеют место быть и должны быть внимательно проанализированы для лучшего понимания исторического контекста.
Поделиться:
Записи на схожие темы
Да послушайте навального, революцию сейчас “срочно делать надо”, так же было и переде октябрём 1917г. Сценарий один в один
Автор сам себе противоречит. Если за 4 года с 1908 по 1913гг. грамотность выросла с 5-6% до 24-25%, т. е. на 500%. То и без революции к 20 му году она была бы 100%.
необъективный материал . Грамотность в 18 веке и грамотность второй половины 19- начала 20 века – разное . В 1785 году ОДИН грамотный мужчина на ШЕСТЬ дворов не говорит о том ,что не было грамотных детей и женщин в семье .
Достаточно “лженаучной “инфо о катаклизме Малого ледникового периода ,это тоже надо учитывать .”Есть ложь ,есть большая ложь и есть статистика “.
Что такое грамотность? Один из моих прадедов воевал в русско японскую,там потерял ногу. А он из большой тогда сибирской деревни, закончил курсы и стал там же учителем в школе! Так знаете он географию знал во много раз лучше чем президент США Буш младший! А прабабка имела такой каллиграфический почерк, что уже и никто так писать не может! Вот на каком уровне можно оценить образование Горбачёва или Черномырдина. А у них ВУЗ да ещё и московские. Так, что всё это спорно, очень спорно.
Не удивительно почему разные штокманы им пели про свою русскость,а казаки ему про то что они из казаков вышли,а не от мужуков.) https://www.youtube.com/watch?v=cLBAKpKq1gQ