Социальные критерии воспитанности
Или что общество вправе требовать от человека? http://xn--80ajoghfjyj0a.xn--p1ai/uploads/media/illustration/3637/i605_6.jpg Во всех обществах реально существуют разного рода системы социальных критериев оценки личности, на основе которых людям предоставляются те или иные права и на них возлагаются те или иные обязанности. К таким системам оценки личности относятся разнообразные аттестаты об образовании, квалификационные дипломы, справки о состоянии здоровья, положения конституций и нормы законов, в соответствии с которыми одни люди в праве претендовать на занятие тех или иных должностей, а другие — не в праве. Всё это — разного рода социальные критерии состоятельности по отношению к каким-то определённым видам деятельности или образу жизни.Это — именно социальные критерии, а не единоличные критерии оценки теми или иными индивидами других людей, их возможностей, способностей, прав и обязанностей.В жизни общества единоличные критерии тоже существуют, но они в большинстве случаев не формализованы. Единоличные критерии, образуя достаточно устойчивую статистику, выражаются в субкультуре государственности...
Читать далее 2306 слов 93%.
Поделиться:
Записи на схожие темы
Комментарий редакции
Редактировать
1. Общество формирует системы социальных критериев для оценки личности, которые определяют права и обязанности индивидов, включая аттестаты, дипломы и законы.
2. Социальные критерии воспитанности являются основой, по которой общество может требовать от людей самообладания, коммуникабельности, культуры чувств и мышления.
3. В прошлом существовали более строгие обряды инициации, которые подтверждали соответствие индивидов нормам общества, тогда как сейчас равенство прав не всегда учитывает ответственные качества.
4. Нравственные качества, такие как совесть, долг, честность и скромность, важны для способности индивида к взаимодействию и принятию правильных решений.
5. Культура государства и общества влияют на развитие людей, и существует риск деградации личностных качеств в будущем.
6. Есть необходимость защиты от порочной культуры и политики государства, которые могут угнетать личностное развитие и инициативу.
7. Появление людей, мотивированных решать проблемы общества, является важным фактором прогресса и успешной государственной политики.
Вывод:
Автор подчеркивает важность социальных критериев воспитанности в обществе, утверждая, что от индивидов требуются не только формальные знания, но и высокие нравственные качества. Совместное развитие личности и общества возможно только при активном участии каждого гражданина, что может быть достигнуто через поддержку ответственных и инициативных людей.
Вывод редакции:
Тезисы автора хорошо отражают современные социокультурные реалии: необходимость установления нравственных норм в обществе и поддержка индивидуальной ответственности. Вместе с тем, автор поднимает актуальные вопросы о влиянии государственной политики на развитие личности, что соответствует современным тенденциям в социологии и политологии. То, что проблема деградации личностных качеств действительно существует в различных общественных системах, также находит подтверждение в исследованиях о взаимосвязи между политической и культурной средой.