Ответ на вопрос: В чём смысл жизни [Мировоззрение]
Рано или поздно каждый человек задаёт себе вопрос: «А для чего я живу?»... Это особенно важно в современном мире, когда ложь настолько проникла во все сферы жизни общества, что мало кто уже понимает, как на самом деле реально устроен этот мир..
* О Сущности, Разуме и многом другом... http://www.levashov.info - официальный сайт удивительного человека, русского учёного, целителя, писателя - академика Николая Левашова
Мальчик взрослый.
Этого будет вполне достаточно.https://fitbody.site/sports/10-beg-kak-sposob-razvitie-vynoslivosti.html Но со временем организм сможет без труда усваивать такую нагрузку, и для дальнейшего прогресса придется увеличить количество занятий. Улучшение выносливости процесс трудоемкий, поэтому постоянство и систематичность занятий решает многое.
Вопрос довольно сложный и, одновременно с этим, простой… Делай добро, стремись быть выше и чище того и тех, кто и чего тебя окружает… А ещё возьми на вооружение это:
Несколько принципов здравомыслия
1. Принцип зеркала.
Прежде чем судить о других, следует обратить внимание на себя.
2. Принцип боли.
Обиженный человек сам наносит обиды другим.
3. Принцип верхней дороги.
Мы переходим на более высокий уровень, когда начинаем обращаться с другими лучше, чем они обращаются с нами.
4. Принцип бумеранга.
Когда мы помогаем другим, мы помогаем сами себе.
5. Принцип молотка.
Никогда не используйте молоток, чтобы убить комара на лбу собеседника.
6. Принцип обмена.
Вместо того чтобы ставить других на место, мы должны поставить на их место себя.
7. Принцип обучения.
Каждый человек, которого мы встречаем, потенциально способен нас чему-нибудь научить.
8. Принцип харизмы.
Люди проявляют интерес к человеку, который интересуется ими.
9. Принцип «десяти баллов».
Вера в лучшие качества людей обычно заставляет их проявлять свои лучшие качества.
10. Принцип конфронтации.
Сначала следует позаботиться о людях и только потом вступать с ними в конфронтацию.
11. Принцип каменной скалы.
Доверие — это фундамент любых взаимоотношений.
12. Принцип лифта.
В процессе взаимоотношений мы можем поднимать людей вверх или опускать вниз.
13. Принцип ситуации.
Никогда не допускайте, чтобы ситуация значила для вас больше, чем взаимоотношения.
14. Принцип Боба.
Когда у Боба есть проблемы со всеми, главной проблемой обычно является сам Боб.
15. Принцип доступности.
Легкость в отношениях с самим собой помогает другим чувствовать себя свободно с нами.
16. Принцип окопа.
Когда готовишься к сражению, выкопай для себя такой окоп, чтобы в нём поместился друг.
17. Принцип земледелия.
Все взаимоотношения нужно культивировать.
18. Принцип «ста одного процента».
Отыскать один процент, с которым мы согласны, и направить на него сто процентов наших усилий.
19. Принцип терпения.
Путешествовать вместе с другими всегда приходится медленнее, чем путешествовать одному.
20. Принцип празднования.
Подлинная проверка взаимоотношений заключается не только в том, насколько мы верны друзьям, когда они терпят неудачу, но и в том, как сильно мы радуемся, когда они добиваются успеха.
21. Принцип дружбы.
При прочих равных условиях люди будут стремиться работать с теми, кто им нравится; при прочих неравных условиях они всё равно будут это делать.
22. Принцип сотрудничества.
Совместная работа повышает вероятность совместной победы.
23. Принцип удовлетворения.
В замечательных взаимоотношениях сторонам для получения удовольствия достаточно просто находиться вместе.
Что такое «ЗНАНИЕ»?..
Истинные Знания это:
Скромность;
Смирение;
Отказ от насилия;
Терпимость;
Простота;
Обращение к истинному духовному учителю;
Чистота;
Стойкость;
Самодисциплина;
Отказ от объектов чувственного удовлетворения;
Отсутствие ложного эго;
Осознание того что, рождение, смерть, старость и болезни есть зло;
Отсутствие привязанностей;
Независимость от порабощенности женой, домом, детьми, домашним хозяйством и работой;
Спокойствие перед лицом как приятных, так и неприятных событий;
Постоянная и чистая преданность Прародителю;
Просветленный ум, уводящий от праздного общения и скопища людей к уединению;
Самодостаточность;
Признание важности достижения совершенства;
Непрерывность глубинного познания Духа, Света и истинного Я;
Любомудрый поиск Совершенной Истины.
Исходя из этих простых истин, можно сделать вполне понятный и логичный вывод, который будет весьма справедлив: что наши учёные, которые не обладают этими качествами – полные олухи, а в вузах и школах кроме как подавления личности и отупления человека больше ничего не делается.