Директор: «Школу в России удалось сохранить благодаря консерватизму русского учителя»
В условиях официального идеологического вакуума, созданного в начале 90-х, воспитывать в школе настоящих граждан России становится всё сложнее. И понятно, что разные силы пытаются эту пустоту заполнить своей идеологией.Например, христианская церковь под названием РПЦ. Которая борется за повсеместное внедрение в школах России „Основ православной культуры”. Безусловно, подобное нововведение опять отбросило бы Россию в своём развитии далеко назад.https://ic.pics.livejournal.com/ss69100/44650003/2241319/2241319_300.jpgОднако не оскудела талантами Земля Русская! И творческие педагоги, болеющие душой за будущее страны, перерабатывают официальные либеральные и церковные догмы в нечто, более-менее приемлемое в нынешних условиях, что положительно отличает руководимые ими школы от серой массы других учебных заведений, взращивающих „грамотных потребителей”.Главное условие успеха в таком подходе – сохранение целостности истории России. Также крайне важно, о чём говорит директор школы в помещаемом ниже интервью, – создание у детей целостного мировоззрения.Жаль лишь, что духовную составляющую...
Читать далее 3297 слов 96%.
Поделиться:
Записи на схожие темы
Комментарий редакции
Редактировать
1. Воспитание граждан России в школе становится сложнее из-за идеологического вакуума, созданного в 90-х годах.
2. РПЦ пытается ввести Основы православной культуры в учебный процесс, что может ухудшить развитие образовательной системы.
3. Настоящие образовательные инициативы возникают от творческих педагогов, которые формируют школы с целостным подходом к обучению.
4. Основным условием успешного воспитания является сохранение целостности истории России и формирование у детей гармоничного мировоззрения.
5. Школа целостного развития в Ивановском районе демонстрирует успешную модель воспитания, ориентированную на традиции, культуру и идеи патриотизма.
6. Учительское сообщество сталкивается с множеством реформ и нестабильности, что отражает состояние общества в целом.
7. Образование должно сосредоточиться на воспитании, а не только на предоставлении знаний, что было осознано только спустя время.
8. Важно создать атмосферу и дух школы, которые поддерживают ценности и идеалы, необходимые для формирования целостного человека.
9. Система образования и образовательные практики в этой школе идут в ногу с современными вызовами и предлагают уникальные решения.
10. Долгосрочная программа развития школы направлена на сохранение и развитие лучших педагогических традиций в России.
Вывод:
Статья подчеркивает важность консервативного подхода к образованию и воспитанию в России, акцентируя внимание на сохранении культурного наследия и патриотических ценностей. Автор считает, что успешные образовательные инициативы могут возникнуть лишь в стабильной идеологической среде, пропитанной традициями и любовью к родной культуре.
Вывод редакции:
Тезисы автора в целом отражают взгляды, распространенные в определенных кругах, однако они не могут считаться общепринятыми в образовательной системе России. Некоторые из высказанных утверждений, таких как критика реформ и идеи целостного воспитания, сближают статью с неформальной консервативной идеологией, которая может быть предметом обсуждения, но не является универсальной для всех школ страны. Важные аспекты педагогики и развития образования, такие как внедрение новых технологий и методов, все же требуют учета мнения научного сообщества и профессионалов в образовательной сфере.