Краеведение на германский лад
Источник: www.stoletie.ru Как в Калининграде под видом истории западной России преподают историю Восточной Пруссии. В Калининграде – скандал. Даже федеральное ТВ откликнулось сюжетом. Если коротко: местное СМИ опубликовало открытое письмо студента Балтийского федерального университета им. Канта. Молодой человек обвиняет преподавателей БФУ в том, что они используют университетскую кафедру для пропаганды сепаратизма, приводит обсуждаемые на занятиях вопросы: «Нужна ли калининградцам опека Москвы?», «Не стоит ли выйти из состава РФ?..» Последние десять лет школьники Калининграда изучают краеведение по учебнику «История западной России». В значительной степени именно этот курс формирует мировоззрение, гражданскую позицию юных калининградцев 6–11-х классов. Учебник возник ещё во времена губернатора Бооса, запомнившегося шумными дорогостоящими начинаниями, многие из которых провалились, как, например, переселение в Калининградскую область пяти миллионов соотечественников или создание завода по строительству дирижаблей. Патронировала проект введения учебного курса...
Читать далее 807 слов 80%.
Комментарий редакции
Тезисы автора:
1. В Калининграде идет манипуляция историей под видом краеведения, где изучается история Восточной Пруссии, а не российская история.
2. Учебник "История западной России", который используется в школах, формирует искаженное восприятие и гражданскую позицию молодежи.
3. Преподавание истории осуществляется не в пользу патриотического воспитания, а наоборот - подрывает национальные позиции молодежи, способствуя западнизации их сознания.
4. Разработчики учебника не включают ключевые документы, подтверждающие принадлежность региона России, таким образом, создается мысль о "несправедливости" присоединения.
5. Имеются примеры выпускников БФУ, которые несут идеи сепаратизма и восхищения нацистским прошлым.
6. Необходимо провести экспертизу учебника и исключить его из образовательного процесса, чтобы обеспечить патриотическое воспитание.
Вывод:
Автор статьи подчеркивает, что образовательная система в Калининграде нуждается в срочной интервенции. Учебник "История западной России" в его нынешнем виде дискредитирует идею патриотического воспитания и создает опасный прецедент для будущих поколений, подрывая связь молодежи с историей России.
Вывод редакции:
Тезисы автора поднимают важные вопросы по поводу качества и содержания образовательных программ в Калининградской области. В то же время, необходимо отметить, что некоторые из заявлений, касающихся идеи денационализации и манипуляций историей, могут иметь элементы интерпретации, которые требуют более глубокого анализа с точки зрения фактов и научного подхода. Важность региональной истории и ее восприятие действительно является актуальной темой, требующей привлечения профессионалов. Тем не менее, высказывания автора могут иметь признаки избыточной эмоциональной окрашенности, что может затруднить объективную оценку вопроса.
Редактор: mini4o
1. В Калининграде идет манипуляция историей под видом краеведения, где изучается история Восточной Пруссии, а не российская история.
2. Учебник "История западной России", который используется в школах, формирует искаженное восприятие и гражданскую позицию молодежи.
3. Преподавание истории осуществляется не в пользу патриотического воспитания, а наоборот - подрывает национальные позиции молодежи, способствуя западнизации их сознания.
4. Разработчики учебника не включают ключевые документы, подтверждающие принадлежность региона России, таким образом, создается мысль о "несправедливости" присоединения.
5. Имеются примеры выпускников БФУ, которые несут идеи сепаратизма и восхищения нацистским прошлым.
6. Необходимо провести экспертизу учебника и исключить его из образовательного процесса, чтобы обеспечить патриотическое воспитание.
Вывод:
Автор статьи подчеркивает, что образовательная система в Калининграде нуждается в срочной интервенции. Учебник "История западной России" в его нынешнем виде дискредитирует идею патриотического воспитания и создает опасный прецедент для будущих поколений, подрывая связь молодежи с историей России.
Вывод редакции:
Тезисы автора поднимают важные вопросы по поводу качества и содержания образовательных программ в Калининградской области. В то же время, необходимо отметить, что некоторые из заявлений, касающихся идеи денационализации и манипуляций историей, могут иметь элементы интерпретации, которые требуют более глубокого анализа с точки зрения фактов и научного подхода. Важность региональной истории и ее восприятие действительно является актуальной темой, требующей привлечения профессионалов. Тем не менее, высказывания автора могут иметь признаки избыточной эмоциональной окрашенности, что может затруднить объективную оценку вопроса.
Источник: https://nstarikov.ru/club/87243
Поделиться:
Записи на схожие темы
а прокуратура ничего не видит,нет не видит.Видать занята .А в ОМСКЕ кажется или ЕКАТЕРИНБУРГЕ в одном универе выступал немецкий министр иностранных дел и призывал к отделению от РОССИИ..и ни кто из умных но трусливых студентов не сказал есть СТОП..Или они все так думают?
“…в посёлке Калинино восстановлены памятники трудовому лагерю, где воспитывали молодых нацистов. Плюсуем к списку целых два памятника любимому лесничему Геринга лейтенанту Баркхаузену…” А откуда средства и, чувствуется, не малые? И куда смотрит их губернатор? Он должен был провести ревизию деятельности предыдущего губернатора и ничего не сделал, пока проблема не возникла…