Что такое тьма? Часть 2.
Тьма. Что такое тьма? Часть 2.
Продолжение первой части. Как было ускорено развитие миров тьмы? Почему знание скрывается, как это влияет на нашу жизнь? Добро ли то действие, при котором даётся допуск к знанию всем людям?
0:38 - откуда появилось сверхзнание
на нижних уровнях бытия?
1:35 - ан-гел = падший лег, демонические
леги, арлеги;
3:03 - за счёт чего нижние уровни бытия
проникают в верхнестоящие уровни?
4:17 - почему добрыми намерениями дорога в ад
устлана?
6:35 - нужен ли допуск к знаниям для всех?
7:17 - тьма скрывает недостаки, зачем нужна тьма?
9:09 - почему ведическое знание не должны
были слушать, уже тем более трактовать
нижние уровни общества и женщины?
12:07 - условия игры, чтобы получить подарок.
Поделиться:
Записи на схожие темы
Комментарий редакции
Редактировать
1. Тьма представляет собой не просто отсутствие света, а наличие сложных структур и энергий, влияющих на мир.
2. Развитие миров тьмы происходит через взаимодействие с нижними уровнями бытия, что усиливает их влияние на верхние уровни.
3. Знание скрывается не случайно; его недоступность формирует иерархии власти и влияния в обществе.
4. Доступ к знаниям для всех может привести к негативным последствиям и нарушению сложных энергетических балансов.
5. Добрые намерения человека иногда могут привести к разрушительным последствиям, подчеркивая необратимость духовных законов.
6. Тьма выполняет свою роль, скрывая недостатки и недостаток света, ограничивая возможность злоупотребления знаниями.
7. Ведическое знание не должно быть доступно всем, особенно тем, кто не может его правильно понять или трактовать.
Вывод: Тьма является важным и многогранным элементом в духовной иерархии, позволяющим поддерживать баланс в мире знаний и их использовании. Доступ к знаниям должен быть ограничен, так как их неосознанное применение может привести к разрушению.
Вывод редакции: Тезисы автора содержат элементы философского и метафизического анализа, которые не имеют научного обоснования. Современная наука отвергает концепцию "тьмы" как действующей силы в контексте знаний и иерархий. Таким образом, данная статья отображает скорее личные взгляды автора, чем объективные факты или теории.