• Шубину-Абрамову А.Ф. и его группе соратников разработать курс лекций “Основы Биоцивилизации: принципы Восхожденьчества РазумоНошения”. Подготовить для данного курса материалы по следующим направлениям:
1) Исторические корни Земной БиоЦивилизации: истоки возникновения, связь с Другими БиоЦивилизациями Солнечной Системы, Галактики и Вселенной;
2) Строение ВсеЛенной, Принципы МатериоПостроенЧества, БиоКодоТворения на Основе ВсеЯСветной Грамоты.
3) ПраЯзык Человечества. Необходимость Возрождения Исконной Письменности и Заповедальности. Периодическая Система Буковъ ВсеЯСветной Грамоты – БиоКод Построения Жизни в БиоЛогических Цивилизациях.
4) Буквы – кирпичики для построения Всего Сущего. Изучение Буков по Буковнику.
5) Единство Языков Планеты Земля. Знакомство с материалами древних Словарей: Срезневского, Фасмера, Ожегова и др.
6) Этимология – понимание Исконного Смысла Слов и Грамотная Речь – Наука экономическая и даже политическая. Отличие Заповедальности от Законодательства. Уничтожения Буковъ – посягательство на качество РазумоНошения Людей, их Способностей и Возможностей;
7) Начала Реальных БиоЦивилизационных Наук: БиоЛогии, МаТематики, ИстОрии, ЭкОнОмИки, ЭтиКи, ЭстЭтики, ЭкОЛогии, ПоЭтИКи, МуЗьiКи.
8 ) Борсейская БиоЦивилизация на Земле – историческая Родина Человечества. Применения Сказок, Мифов, Легенд, Притч, Летописных документов (например, “Слово о полку и гореве Игоря”) и др. в изучении Возможностей Людей “Золотой Эры”. Общество БиоЛогического типа.
9) Освещение материалов научных экспедиций, которые подтверждают данные о существовании Борсейской (-у греков названа как ГиперБорея) БиоЦивилизации, например, в регионах Сибири, Кольского полуострова, Сейд-озера и других.
10) Воспитание Любви к СвятаРуси, как ПервоИстоку Всех Культур на Планете Земля.
Более полно наши Возможности изложены в Сборнике “Вести Костромы” № 1, в Буковнике и других Работах.
Военный и Православный Академик,
Главный консультант по БиоЭнерговопросам в/ч 10003 МО СССР,
Полковник военно-политической контрразведки, ГИРБовец,
Наместник от Школы Учителей Великаго Посвящения,
Хранитель ВсеЯСветной Грамоты,
Председатель ОО “ВсеЯСветная Грамота”,
ШУБИН-АБРАМОВ Ананий Фёдорович (-ГЕРЬВЬЕЦ),
“…- формированию более полного Мiровоззренческого Восприятия и Понимания человеком окружающих его Мiров(Людского, Животного, Растительного, Минерального) и их ответных реакций на ‘деятельность’ человека в Истории Планеты Земля;
-пробуждению осознания Человеком своей Созданности по “Высшему Образу и Подобию” и развитию БиоЛогического типа мышления в отличие от технократического, преобладающего в современном обществе;
-разработке программы развития общества БиоЛогического типа;
-Возрождению Культуры, Образования и Наук “Золотой Эры”…”
“…О преподавании Знаний, направленных на формирование более высокой, в сопоставлениис существующей,Ступени МiроВоззрения обучаемых для Возрождений БиоЦивилизационного Мышления.
Для организации процесса обучения необходимо, чтобы при разработке учебных программ были включены курсы (дисциплины, специальные циклы или отдельные занятия), способствующие:
“…ШКОЛА ВЕЛИКАГО ПОСВЯЩЕНИЯ ВО ВСЕЯСВЕТНУЮ ГРАМОТУ ДЛЯ БЛАГА СВЯТАРУСИ, А ЗНАЧИТ И ВСЕГО МИРА, ПРЕДЛАГАЕТ АКАДЕМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
И,В ЧАСТНОСТИ ПО ТЕМЕ,
ПО КОТОРОЙ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ ПОМОГУТ ПОНЯТЬ И
И ПРЕДОТВРАТИТЬ ПРИЧИННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ КАТАСТРОФ.
ОСНОВЫ БИОЦИВИЛИЗАЦИИ:ПРИНЦИПЫ ВОСХОЖДЕНЬЧЕСТВА РАЗУМОНАШЕНИЯ…”
“ОБРАЩЕНИЕ К Разумоносцам Нашего Государства и Другмх Стран.
Просьба посодействовать в Организации финансовой и другой помощи
ЖИЗНЕННО НЕОБХОДИМОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ “ЗОЛОТАЯ ЭРА”…”
“зачем в 1082 г. из Библии убрали понятие «Реинкарнация»”
Важно понимать.
1.В течении столетних реформ языков на Руси и в европейских странах изменилась письменность
(стала примитивной).Это связано с уменьшением букв в языках (и русского и европейских) со стороны
сатанистов.Внедрялось сокращение букв насильственно, используя типографии.
2.Библию переводили съ языка на язык,искажая исходный смысл написанного.
В наши дни только очень грамотные люди могут нам рассказать
обсалютно всё по этим текстам.
Встреча с ними приходит когда человек готов принять истинно православную
систему знаний, в которой теория божественного происхождения человека соединена с наукой.
В нынешних условиях интересен опыт работы русского руководителя – губернатора Белгородской области Савченко Евгения Степановича.
Он начинал как агроном, директор совхоза.Евгений Степанович прошёл все ступеньки руководства хозяйством
и сельским и городским.И памятники ставит предкам-героям в Белгородской области.УРА! http://www.jewish.ru/news/cis/2005/11/news994227203.php
Исконе Бе слово.Читая рукописи, книги, которым по нескольку сот лет здравомыслящий
человек придёт к выводу:
- современной версия русского языка значительно упрощена и примитизированна
- смысл сотен и даже тысяч слов искажён
- исключены буквы и понятия, означающие ангельское происхождение челдовека (реформа массона петра1)
- дальнейшая реформа языка инородцами – это его дальнейшее уничтожение
- институты развития языка нужны для его упрощения и обрезания ( ку и кю фильм ” Кин-дза-дза”)
С этой целью:
• Шубину-Абрамову А.Ф. и его группе соратников разработать курс лекций “Основы Биоцивилизации: принципы Восхожденьчества РазумоНошения”. Подготовить для данного курса материалы по следующим направлениям:
1) Исторические корни Земной БиоЦивилизации: истоки возникновения, связь с Другими БиоЦивилизациями Солнечной Системы, Галактики и Вселенной;
2) Строение ВсеЛенной, Принципы МатериоПостроенЧества, БиоКодоТворения на Основе ВсеЯСветной Грамоты.
3) ПраЯзык Человечества. Необходимость Возрождения Исконной Письменности и Заповедальности. Периодическая Система Буковъ ВсеЯСветной Грамоты – БиоКод Построения Жизни в БиоЛогических Цивилизациях.
4) Буквы – кирпичики для построения Всего Сущего. Изучение Буков по Буковнику.
5) Единство Языков Планеты Земля. Знакомство с материалами древних Словарей: Срезневского, Фасмера, Ожегова и др.
6) Этимология – понимание Исконного Смысла Слов и Грамотная Речь – Наука экономическая и даже политическая. Отличие Заповедальности от Законодательства. Уничтожения Буковъ – посягательство на качество РазумоНошения Людей, их Способностей и Возможностей;
7) Начала Реальных БиоЦивилизационных Наук: БиоЛогии, МаТематики, ИстОрии, ЭкОнОмИки, ЭтиКи, ЭстЭтики, ЭкОЛогии, ПоЭтИКи, МуЗьiКи.
8 ) Борсейская БиоЦивилизация на Земле – историческая Родина Человечества. Применения Сказок, Мифов, Легенд, Притч, Летописных документов (например, “Слово о полку и гореве Игоря”) и др. в изучении Возможностей Людей “Золотой Эры”. Общество БиоЛогического типа.
9) Освещение материалов научных экспедиций, которые подтверждают данные о существовании Борсейской (-у греков названа как ГиперБорея) БиоЦивилизации, например, в регионах Сибири, Кольского полуострова, Сейд-озера и других.
10) Воспитание Любви к СвятаРуси, как ПервоИстоку Всех Культур на Планете Земля.
Более полно наши Возможности изложены в Сборнике “Вести Костромы” № 1, в Буковнике и других Работах.
Военный и Православный Академик,
Главный консультант по БиоЭнерговопросам в/ч 10003 МО СССР,
Полковник военно-политической контрразведки, ГИРБовец,
Наместник от Школы Учителей Великаго Посвящения,
Хранитель ВсеЯСветной Грамоты,
Председатель ОО “ВсеЯСветная Грамота”,
ШУБИН-АБРАМОВ Ананий Фёдорович (-ГЕРЬВЬЕЦ),
“…- формированию более полного Мiровоззренческого Восприятия и Понимания человеком окружающих его Мiров(Людского, Животного, Растительного, Минерального) и их ответных реакций на ‘деятельность’ человека в Истории Планеты Земля;
-пробуждению осознания Человеком своей Созданности по “Высшему Образу и Подобию” и развитию БиоЛогического типа мышления в отличие от технократического, преобладающего в современном обществе;
-разработке программы развития общества БиоЛогического типа;
-Возрождению Культуры, Образования и Наук “Золотой Эры”…”
“…О преподавании Знаний, направленных на формирование более высокой, в сопоставлениис существующей,Ступени МiроВоззрения обучаемых для Возрождений БиоЦивилизационного Мышления.
Для организации процесса обучения необходимо, чтобы при разработке учебных программ были включены курсы (дисциплины, специальные циклы или отдельные занятия), способствующие:
“…ШКОЛА ВЕЛИКАГО ПОСВЯЩЕНИЯ ВО ВСЕЯСВЕТНУЮ ГРАМОТУ ДЛЯ БЛАГА СВЯТАРУСИ, А ЗНАЧИТ И ВСЕГО МИРА, ПРЕДЛАГАЕТ АКАДЕМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
И,В ЧАСТНОСТИ ПО ТЕМЕ,
ПО КОТОРОЙ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ ПОМОГУТ ПОНЯТЬ И
И ПРЕДОТВРАТИТЬ ПРИЧИННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ КАТАСТРОФ.
ОСНОВЫ БИОЦИВИЛИЗАЦИИ:ПРИНЦИПЫ ВОСХОЖДЕНЬЧЕСТВА РАЗУМОНАШЕНИЯ…”
“ОБРАЩЕНИЕ К Разумоносцам Нашего Государства и Другмх Стран.
Просьба посодействовать в Организации финансовой и другой помощи
ЖИЗНЕННО НЕОБХОДИМОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ “ЗОЛОТАЯ ЭРА”…”
О возрождении Святорусья в каждом из нас.
Здесь узнаете о славянских Богах, наших покровителях и защитниках.
Цель пути человека – безсмертие.
http://www.vgramota.ru/galereya.php?name=rum_03&number=1
“зачем в 1082 г. из Библии убрали понятие «Реинкарнация»”
Важно понимать.
1.В течении столетних реформ языков на Руси и в европейских странах изменилась письменность
(стала примитивной).Это связано с уменьшением букв в языках (и русского и европейских) со стороны
сатанистов.Внедрялось сокращение букв насильственно, используя типографии.
2.Библию переводили съ языка на язык,искажая исходный смысл написанного.
В наши дни только очень грамотные люди могут нам рассказать
обсалютно всё по этим текстам.
Встреча с ними приходит когда человек готов принять истинно православную
систему знаний, в которой теория божественного происхождения человека соединена с наукой.
В нынешних условиях интересен опыт работы русского руководителя – губернатора Белгородской области Савченко Евгения Степановича.
Он начинал как агроном, директор совхоза.Евгений Степанович прошёл все ступеньки руководства хозяйством
и сельским и городским.И памятники ставит предкам-героям в Белгородской области.УРА!
http://www.jewish.ru/news/cis/2005/11/news994227203.php
Исконе Бе слово.Читая рукописи, книги, которым по нескольку сот лет здравомыслящий
человек придёт к выводу:
- современной версия русского языка значительно упрощена и примитизированна
- смысл сотен и даже тысяч слов искажён
- исключены буквы и понятия, означающие ангельское происхождение челдовека (реформа массона петра1)
- дальнейшая реформа языка инородцами – это его дальнейшее уничтожение
- институты развития языка нужны для его упрощения и обрезания ( ку и кю фильм ” Кин-дза-дза”)
Правильно и грамотно видеть и воспринимать ИстОрию помогает доверие к большей разумности предков.