Интеллигенция в ожидании революции / Наталья Бармина и Егор Яковлев

Почему русская интеллигенция ждала революцию? Как государство побуждало интеллигентов к радикализации? Каким политическим течениям симпатизировала интеллигенция? И почему Большевики в итоге смогли привлечь к себе широкие массы интеллигентов? Разбираются Наталья Бармина и Егор Яковлев.

Экскурсии «Цифровой истории»: https://vk.com/egortrip

Уникальные ролики и тексты, которых нет в открытом доступе — на наших платных платформах:
«Boosty» — https://boosty.to/d_history
«Sponsr» — https://sponsr.ru/dhistory/

Комментарий редакции

Тезисы беседы:

Введение и контекст
1. Тема обсуждения: Русская интеллигенция в ожидании революции во второй половине XIX – начале XX века.
2. Цель беседы: Выяснить причины, побудившие образованный класс к радикальным настроениям и стремлению к революционным преобразованиям.

Причины революционных настроений интеллигенции
3. Общие факторы:
   – Особенности образования и воспитания.
   – Давление социальной среды.
   – Структура интеллектуальных интересов.
4. Образование как катализатор:
   – Домашнее обучение (например, семья Ульяновых) формировало критическое мышление и доступ к европейской литературе.
   – Репетиторы (студенты, ссыльные) вносили политически заряженные идеи.
5. Давление среды:
   – Чтение литературы с элементами социальной критики (например, Виктора Гюго) и подпольные библиотеки усиливали оппозиционные настроения.
   – Нелегальная литература (марксистские труды, переводы) ввозилась и распространялась, несмотря на запреты.
6. Интеллектуальные интересы:
   – Увлечение естественными науками, философией и экономическими теориями (например, Маркса) способствовало радикализации.

Самоидентификация интеллигенции
7. Определение интеллигенции:
   – Термин введён П.Д. Боборыкиным: образованные люди, озабоченные судьбой народа и готовые жертвовать комфортом ради идей.
8. Парадокс системы:
   – Российская империя сознательно создавала образованный слой для управления, но он стал её противником.

Эволюция настроений интеллигенции
9. Либеральный лагерь:
   – Изначально стремился к реформам (парламент, земские преобразования), но радикализировался из-за отказа власти идти на уступки (например, после «бессмысленных мечтаний» Николая II).
   – Поддерживал радикалов финансово и организационно (журнал «Освобождение», благотворительные акции).
10. Народничество:
    – Прошло этапы: раннее (идеи Герцена), революционное («Народная воля»), легальное (теория малых дел), партия эсеров.
    – Верило в социальную революцию без захвата власти, опиралось на крестьянство, но потерпело неудачу (хождение в народ, убийство Александра II).
    – Эсеры (Гершуни, Чернов) радикализировали идеи, требуя федерализации и социализации земли.
11. Социал-демократы и большевики:
    – Выросли из критики народничества, приняли марксизм (Плеханов, Ленин, Струве).
    – Видели революцию как двухэтапный процесс: буржуазно-демократическую, затем социалистическую.
    – Привлекли технократическую интеллигенцию (Красин, Крыжановский) и экономистов (Туган-Барановский).

Роль интеллигенции в революции
12. Либералы:
    – Не смогли удержать власть после свержения монархии в 1917 году из-за неспособности решить ключевые вопросы (земля, война).
13. Эсеры:
    – Не реализовали социализацию земли во Временном правительстве из-за страха хаоса.
14. Большевики:
    – Увлекли интеллигенцию перспективами (технические проекты, плановое хозяйство) и реализовали их мечты (ГОЭЛРО, ЦАГИ).
    – Привлекли технократов и радикалов, адаптировав марксизм к российским реалиям (народнические элементы).

Итоги и персоналии
15. Примеры интеллигентов:
    – Народники/эсеры: Боборыкин, Кареев, Короленко.
    – Большевики: Красин, Крыжановский, Туган-Барановский, профессор МГУ (1925).
16. Исторический шанс:
    – Большевики предоставили интеллигенции уникальную возможность воплотить идеи, чего не было в царской России.

Вывод:
Русская интеллигенция второй половины XIX – начала XX века стала движущей силой революционных настроений из-за сочетания образования, социальной среды и интеллектуальных интересов. Либералы, народники и социал-демократы представляли разные пути преобразований, но именно большевики смогли увлечь значительную часть интеллигенции, предложив реализацию их идей в условиях радикального переустройства общества. Парадоксально, что система, создавшая этот слой, сама вырастила своих противников, а революция 1917 года стала результатом как их разочарования, так и предоставленных большевиками возможностей. Интеллигенция сыграла ключевую роль, обеспечивая революцию идеями, кадрами и поддержкой, особенно в технической и экономической сферах.