Неизвестное прошлое. Кто правил нашей страной? Часть 2. После распада Российской империи
"Историю пишут победители", гласит всем известная фраза.
А кто же был во главе государства или во главе правительства в разные периоды времени? И какие события происходили тогда?
У историков есть своя официальная версия, они её написали по указу победителей.
А мы постараемся выяснить, кто же правил нашей страной в 20-м веке? И что в те времена происходило…
Об этом и хотелось поговорить во время прямых эфиров…
Первая часть тут: https://youtu.be/3K8YCXqhZ-A
Комментарий редакции
Это видео представляет собой лекцию, в которой автор рассматривает историю России после распада Российской империи. Основное внимание уделяется событиям 20 века, смене власти и роли различных политических сил, таких как анархисты, большевики и временное правительство.
Тезисы лекции:
1. Оценка исторических источников: Автор утверждает, что не всё, что написано в истории, является истинным. Он подчеркивает важность личной критической оценки информации.
2. История начала 20 века:
- Распад Российской Империи и создание Временного правительства.
- Упоминание о феномене анархии в России под руководством Нестора Махно и его поддержка со стороны рабочей массы.
3. Мировая война:
- Обсуждение причин Первой мировой войны и предпосылок, приводивших к ней.
- Упоминание роли сербского националиста Гаврило Принципа в убийстве австро-венгерского наследника.
4. Корниловский мятеж: лидер Временного правительства, Александр Керенский, выдает действия генерала Корнилова за мятеж, что подтверждает политическую нестабильность.
5. Большевистская революция:
- Упоминание о захвате власти большевиками и создании Совета народных комиссаров.
- Автономия и независимость отдельных регионов, что может быть рассмотрено как следствие упадка сил центрального правительства.
6. Разгон Учредительного собрания: Акцент на разгон Учредительного собрания большевиками, что было воспринято как незаконный акт.
7. Проблема исторической интерпретации: Автор подчеркивает, что многие факты могут искажаться историками, и призывает слушателей самостоятельно анализировать события.
Вывод:
Автор делает акцент на том, что события, происходившие после распада Российской империи, были сложными и многогранными. Он также подчеркивает важность критического подхода к исторической информации и необходимость самостоятельного анализа. Основной вывод лекции — влияние разных политических групп и идеологий на становление советской власти, а также последствия этих изменений для будущего России.
Вывод редакции:
Тезисы и выводы видео могут вызывать большой интерес, однако важно понимать, что они содержат определённую долю спорности и могут не соответствовать общепринятой исторической интерпретации. Многие утверждения в лекции основаны на конспирологических и альтернативных взглядах на исторические события. Для более объективного понимания событий, описанных в видео, следует обращаться к исследованиям различных историков, а не полагаться только на одну точку зрения.
Редактор: mini4o
Тезисы лекции:
1. Оценка исторических источников: Автор утверждает, что не всё, что написано в истории, является истинным. Он подчеркивает важность личной критической оценки информации.
2. История начала 20 века:
- Распад Российской Империи и создание Временного правительства.
- Упоминание о феномене анархии в России под руководством Нестора Махно и его поддержка со стороны рабочей массы.
3. Мировая война:
- Обсуждение причин Первой мировой войны и предпосылок, приводивших к ней.
- Упоминание роли сербского националиста Гаврило Принципа в убийстве австро-венгерского наследника.
4. Корниловский мятеж: лидер Временного правительства, Александр Керенский, выдает действия генерала Корнилова за мятеж, что подтверждает политическую нестабильность.
5. Большевистская революция:
- Упоминание о захвате власти большевиками и создании Совета народных комиссаров.
- Автономия и независимость отдельных регионов, что может быть рассмотрено как следствие упадка сил центрального правительства.
6. Разгон Учредительного собрания: Акцент на разгон Учредительного собрания большевиками, что было воспринято как незаконный акт.
7. Проблема исторической интерпретации: Автор подчеркивает, что многие факты могут искажаться историками, и призывает слушателей самостоятельно анализировать события.
Вывод:
Автор делает акцент на том, что события, происходившие после распада Российской империи, были сложными и многогранными. Он также подчеркивает важность критического подхода к исторической информации и необходимость самостоятельного анализа. Основной вывод лекции — влияние разных политических групп и идеологий на становление советской власти, а также последствия этих изменений для будущего России.
Вывод редакции:
Тезисы и выводы видео могут вызывать большой интерес, однако важно понимать, что они содержат определённую долю спорности и могут не соответствовать общепринятой исторической интерпретации. Многие утверждения в лекции основаны на конспирологических и альтернативных взглядах на исторические события. Для более объективного понимания событий, описанных в видео, следует обращаться к исследованиям различных историков, а не полагаться только на одну точку зрения.
Поделиться:
Записи на схожие темы
С Днём Рождения Отче! Всех Благ Тебе и твоему Роду!
Интересное видео, его полезно посмотреть многим.
Мне понравился факт, что на памятнике в Смоленске 1812 года-необычное очертание прежней территории России, по границе с Тартарией.