Путин рассказал о сбывшейся детской мечте
Использованные источники: tass.ru
http://stoletie.ru/upload/resize_cache/iblock/5ea/300_300_1/0ysC2tMntxplx7zy3NAbkAKVdTN1u3UZ.jpg Президент РФ Владимир Путин в День знаний встретился со школьниками на Дальнем Востоке. С этого началась большая рабочая поездка президента по региону, а заодно и просветительский марафон «Новое знание». В качестве площадки был выбран Всероссийский детский центр «Океан». «Хочу поздравить вас, всех школьников, всех студентов, всех преподавателей, всех учителей с замечательным праздником — с новым учебным годом», — сказал Путин во время урока в знаменитом детском центре на живописном берегу Японского моря. Президент приехал в детский центр «Океан» на встречу со школьниками и провел открытый урок по истории, назвав этот предмет фундаментом всех гуманитарных наук. Особый акцент глава государств сделал на то, что планировать будущее можно только с учетом богатого опыта прошлого. И сегодня очень четко видно, как пренебрежение к этим, казалось бы, фундаментальным принципам, влияет на международные отношения, например, в Афганистане. «20 лет американские войска присутствовали на этой территории...
Читать далее 820 слов 78%.
Комментарий редакции
Тезисы статьи:
1. Владимир Путин встретился со школьниками в Всероссийском детском центре Океан в День знаний, что стало началом его рабочей поездки по Дальнему Востоку.
2. Президент поздравил учащихся и преподавателей с началом нового учебного года, акцентируя важность истории как фундамента всех гуманитарных наук.
3. Путин подчеркнул, что пренебрежение к историческому опыту ведет к трагедиям, ссылаясь на ситуацию в Афганистане и последствия американского присутствия там.
4. Лидер России отметил значимость исторического анализа и его влияние на судьбу государства, упомянув распад Российской империи и Советского Союза.
5. Путин заявил, что без этих трагедий население России могло бы достигать 500 млн человек, что говорит о мощи экономики и государства.
6. В разговоре с учениками Путин также рассказал о своей детской мечте служить Отечеству и подчеркивал значимость этой цели в своей жизни.
Вывод:
Статья подчеркивает важность истории в формировании современного общества и государства, а также роль личных стремлений и целей президента России. Путин акцентирует внимание на прошлом как на основе для будущего, призывая молодежь понимать и уважать свою историю для укрепления мощи страны.
Вывод редакции:
Тезисы автора отражают пророссийскую позицию, подчеркивая важность исторического контекста в воспитании молодежи и формировании государственного сознания. Приведенные примеры подтверждают концепцию о значимости исторических уроков в современном мире. Также можно отметить, что акцент на личной мечте Путина создает положительный имидж руководства страны как заботливого и ответственного символа нации.
1. Владимир Путин встретился со школьниками в Всероссийском детском центре Океан в День знаний, что стало началом его рабочей поездки по Дальнему Востоку.
2. Президент поздравил учащихся и преподавателей с началом нового учебного года, акцентируя важность истории как фундамента всех гуманитарных наук.
3. Путин подчеркнул, что пренебрежение к историческому опыту ведет к трагедиям, ссылаясь на ситуацию в Афганистане и последствия американского присутствия там.
4. Лидер России отметил значимость исторического анализа и его влияние на судьбу государства, упомянув распад Российской империи и Советского Союза.
5. Путин заявил, что без этих трагедий население России могло бы достигать 500 млн человек, что говорит о мощи экономики и государства.
6. В разговоре с учениками Путин также рассказал о своей детской мечте служить Отечеству и подчеркивал значимость этой цели в своей жизни.
Вывод:
Статья подчеркивает важность истории в формировании современного общества и государства, а также роль личных стремлений и целей президента России. Путин акцентирует внимание на прошлом как на основе для будущего, призывая молодежь понимать и уважать свою историю для укрепления мощи страны.
Вывод редакции:
Тезисы автора отражают пророссийскую позицию, подчеркивая важность исторического контекста в воспитании молодежи и формировании государственного сознания. Приведенные примеры подтверждают концепцию о значимости исторических уроков в современном мире. Также можно отметить, что акцент на личной мечте Путина создает положительный имидж руководства страны как заботливого и ответственного символа нации.
Поделиться:
Записи на схожие темы
Да благодарны должны быть, они с этим то населением не знают что делать, а было бы 500 млн.Хотя возможно если было бы пятьсот то их бы не было.
Кое что умышленно забывает. Он не сказал главную причину почему русских не 500 миллионов. Главная причина это расистско нацистское убийство Русского народа и разрушение его государства мировым сионистским кагалом за то что русские подняли Мир на сопротивление расистско нацистским планам сионистов по истреблению народоа Мира и установлению иудейского рабовладельческого порядка.Именно ради истребления Русского народа и исключения с его стороны сопротивления мировой сионистский кагал развернул в России террор по уничтожению Русского правящего класса.В 1905 году организовал кровавую попытку госпереворота. В 1914 году втянул Россию в Мировую войну в которой погибло 10 миллионов только солдат. Поняв что без разрушения Русского государства Россию не уничтожить и по окончанию войны она станет МИровой сверхдержавой, при помощи своих агентов евреев большевиков и еврейских общин используя иудейскую коммунистическую идеологию организовал госпереворот в 1917г. В результате умышленно придуманного и спровоцированного красного террора(легитимного убийства якобы класса эксплуататоров,) “гражданской” войны и последующего за ней геноцида русского народа его агентами евреями большевиками было убито до 30 миллионов русских.В 1941г. мировой сионистский кагал направил на окончательное уничтожение России(СССР) и истребление Русского народа нацистский режим во главе с евреем гитлером, которого они подобрали, профинансировали и вырастили.Было убито до 30 миллионов в основном славян русских(украинцы и беларусы насильно обозванные евреями большевиками русские)С 1990 года и по нынешнее время евреями неолибералами разного рода расистскими акциями геноцида русского народа обозванными реформами убито до 20 миллионов русских.И эта политика продолжается. Русских в стране превращают в миф расистско русофобской дискриминацией во всех сферах жизни. Из народа создателя Русской Цивилизации государства все те же силы через своих агентов в крупном бизнесе и высшей власти внутри России, натравливая на его другие этносы, которых русские защитили и сохранили,развили и обустроили их территории, создают образ их врага,националиста и шовиниста которому нет места и даже имени в его исконном доме России.Правящий режим дошел до того что русских в России нет есть только русскоговоряшие россияне.
я вам конечно плюсую ,но слишком узко видите ситуацию.Концепция развития мира от примитива до сегодняшнего технического развития -в учебниках истории -это рабовладельческий,феодальный,капитализм -теперь хотят к посткапитализму,инклюзивному капитализму.Но в этом всем забыт был человек ,его духовное развитие -попробовали замутить с социализмом ,коммунизмом -получилось ,испугались -потому что и то и это определяли Одни и те же паразиты и цели у них были отнюдь не божественные и прекрасные -нет -прибыль,достаток,разврат.И поделили сразу люд земной немногих ,имеющих право и скот.Но те,кто более нравственен ,приближен к Богу-Природе -Р.авновесию ни разу не получил возможности определять развитие мира.Мы идем к концу эксперимента ,писал еще Достоевский в бреду,но совпадат:
” Разве нынешняя «Великая перезагрузка», провозглашённая Клаусом Швабом, не есть мировая революция? Только на её алтарь потребуется бросить уже миллиарды голов. При этом революция будет «цивилизованная», без пролития рек крови, ибо вместо варварских убийств бомбами, снарядами и пулями можно организовать «бескровную эвтаназию» в виде «пандемии» и «вакцинации».
Потрясающе актуальными оказываются «откровения» Великого инквизитора из «Братьев Карамазовых» о том, как надо устроить «правильное» будущее человечества. «Протоколы сионских мудрецов» блёкнут на фоне таких откровений. Примерно на десяти страницах романа мы читаем обращённый ко Христу монолог иезуитского кардинала, в котором он излагает план построения нового мирового порядка без Христа:
Но стадо вновь соберётся и вновь покорится, и уже раз навсегда. Тогда мы дадим им тихое, смиренное счастье, счастье слабосильных существ, какими они и созданы. О, мы убедим их наконец не гордиться, ибо Ты вознёс их и тем научил гордиться; докажем им, что они слабосильны, что они только жалкие дети, но что детское счастье слаще всякого. Они станут робки и станут смотреть на нас и прижиматься к нам в страхе, как птенцы к наседке. Они будут дивиться и ужасаться на нас и гордиться тем, что мы так могучи и так умны, что могли усмирить такое буйное тысячемиллионное стадо…
А вот ещё фрагмент таких «откровений»:
Никакая наука не даст им хлеба, пока они будут оставаться свободными, но кончится тем, что они принесут свою свободу к ногам нашим и скажут нам: «Лучше поработите нас, но накормите нас».
п.с. всем мечтающим о революциях -забудьте -больше не предусмотрены -они победили ,но это есть смерть для всех.
Брахману. Опубликуйте пожалуйста ссылку которую дал Жоре. Думаю она подходит под текущую концепцию сайта
Если бы,да кабы,то ели бы одни грибы.Населения ровно столько,сколько нужно на данный момент.Про это еще Егор Летов спел- https://www.youtube.com/watch?v=Zh4Mf3oa_Cg