«Мы шли по трупам» Самая кровавая ночь за всю войну.
Комментарий редакции
Тип видео: Лекция о кровавых событиях Второй мировой войны, конкретно о ночи с 12 на 13 февраля 1945 года в Будапеште.
Тезисы лекции:
1. Незаслуженно забытое событие: Автор отмечает, что в истории Второй мировой войны много важных событий остаются малозначительными, особенно кровопролитные ночные бои под Будапештом.
2. Ситуация на фронте в феврале 1945 года: Обсуждается атмосфера отчаяния и страха среди немецких и венгерских солдат, которые были окружены советскими войсками.
3. Кровопролитные сражения: Автор подчеркивает ужасные условия, в которых находились солдаты, которые спасались бегством, буквально наступая на трупы своих товарищей.
4. Моральный дух войск: Рассматриваются вопросы паники и дезертирства среди венгерских и немецких частей. Указывается на низкий моральный дух и уровне подготовки, что отражает общую картину несогласия и недовольства войной.
5. Советские солдаты: Лекция включает воспоминания советских солдат, принимающих участие в боях, которые героически сражались, несмотря на сложные условия.
6. Неправильное освещение событий войны: Автор обращает внимание на то, что многие события войны не отражаются в учебниках и передачах, что приводит к искажению исторической правды.
7. Сравнение с другими крупными сражениями: Упоминается, что бои под Будапештом по своей жестокости и масштабам не уступали битвам за Москву, Сталинград и Курск.
Вывод:
Общий итог лекции заключается в осознании того, что многие аспекты Второй мировой войны, в частности, события под Будапештом, остаются недооцененными и не отражают реальную картину страданий и подвига солдат. Необходимо пересмотреть исторические взгляды и уделить внимание забытым героям войны.
Вывод редакции:
Тезисы видео соответствуют действительному положению дел в контексте исторической науки. Рассмотрение событий Второй мировой войны с разных точек зрения — и немецкой, и венгерской, а также советской — позволяет понять сложность и трагедию войны. Лекция стремится преодолеть мифы, связанные с односторонним восприятием войны, однако следует помнить, что все подобные интерпретации нуждаются в тщательной критике и анализе для объективного осмысления исторических фактов.
Редактор: mini4o
Тезисы лекции:
1. Незаслуженно забытое событие: Автор отмечает, что в истории Второй мировой войны много важных событий остаются малозначительными, особенно кровопролитные ночные бои под Будапештом.
2. Ситуация на фронте в феврале 1945 года: Обсуждается атмосфера отчаяния и страха среди немецких и венгерских солдат, которые были окружены советскими войсками.
3. Кровопролитные сражения: Автор подчеркивает ужасные условия, в которых находились солдаты, которые спасались бегством, буквально наступая на трупы своих товарищей.
4. Моральный дух войск: Рассматриваются вопросы паники и дезертирства среди венгерских и немецких частей. Указывается на низкий моральный дух и уровне подготовки, что отражает общую картину несогласия и недовольства войной.
5. Советские солдаты: Лекция включает воспоминания советских солдат, принимающих участие в боях, которые героически сражались, несмотря на сложные условия.
6. Неправильное освещение событий войны: Автор обращает внимание на то, что многие события войны не отражаются в учебниках и передачах, что приводит к искажению исторической правды.
7. Сравнение с другими крупными сражениями: Упоминается, что бои под Будапештом по своей жестокости и масштабам не уступали битвам за Москву, Сталинград и Курск.
Вывод:
Общий итог лекции заключается в осознании того, что многие аспекты Второй мировой войны, в частности, события под Будапештом, остаются недооцененными и не отражают реальную картину страданий и подвига солдат. Необходимо пересмотреть исторические взгляды и уделить внимание забытым героям войны.
Вывод редакции:
Тезисы видео соответствуют действительному положению дел в контексте исторической науки. Рассмотрение событий Второй мировой войны с разных точек зрения — и немецкой, и венгерской, а также советской — позволяет понять сложность и трагедию войны. Лекция стремится преодолеть мифы, связанные с односторонним восприятием войны, однако следует помнить, что все подобные интерпретации нуждаются в тщательной критике и анализе для объективного осмысления исторических фактов.
Поделиться:
Записи на схожие темы
“Не осуждай меня, Прасковья,
Что я пришел к тебе такой:
Хотел я выпить за здоровье,
А должен пить за упокой…”
Он пил- солдат, слуга народа,
И с болью в сердце говорил:
“Я шел к тебе четыре года,
Я три державы покорил…”
Хмелел солдат, слеза катилась,
Слеза несбывшихся надежд
И на груди его светилась
Медаль за город Будапешт.
Хмелел солдат, слеза катилась,
Играл трофейный патефон
И на груди его светилась
Медаль за город Вашингтон.
Жаль, что сейчас не 45-й.
В 46-м ты бы стоял в кузове грузовика. С открытыми бортами.
Не понял.Но наверное круто.
Да, круче не бывает. Но только один раз.
И евреи выстроятся в почетный караул.
Вы зря поставили мне плюсик на 20 марта.
У вас же 27 марта. Надо иметь другой календарик прозапас.
—————————— Макаревич
Этот праздник у меня связан только с детством и качелями, кои всегда вешали на поветях деревенских домов и в гумнах – для детей (взрослые тоже не проходили мимо).
И больше ни с чем.
Вы пытаетесь изобразить русского. Ну что ж похвально.
Дело в том что русские мало применяют слова “деревенские повети в гумне”.
Вы переигрываете.
Читаешь и пишешь быстрее, чем думаешь. Попробуй еще раз.
Хмелел морпех…
Хотя, всё равно солдат.
Баллада о красках
Был он рыжим, как из рыжиков рагу.
Рыжим, словно апельсины на снегу.
Мать шутила, мать веселою была:
«Я от солнышка сыночка родила…»
А другой был чёрным-чёрным у неё.
Чёрным, будто обгоревшее смолье.
Хохотала над расспросами она, говорила:
«Слишком ночь была черна!..»
В сорок первом, в сорок памятном году
прокричали репродукторы беду.
Оба сына, оба-двое, соль Земли —
поклонились маме в пояс.
И ушли.
Довелось в бою почуять молодым
рыжий бешеный огонь и черный дым,
злую зелень застоявшихся полей,
серый цвет прифронтовых госпиталей.
Оба сына, оба-двое, два крыла,
воевали до победы.
Мать ждала.
Не гневила, не кляла она судьбу.
Похоронка
обошла её избу.
Повезло ей.
Привалило счастье вдруг.
Повезло одной на три села вокруг.
Повезло ей. Повезло ей! Повезло!—
Оба сына воротилися в село.
Оба сына. Оба-двое. Плоть и стать.
Золотистых орденов не сосчитать.
Сыновья сидят рядком — к плечу плечо.
Ноги целы, руки целы — что еще?
Пьют зеленое вино, как повелось…
У обоих изменился цвет волос.
Стали волосы — смертельной белизны!
Видно, много белой краски у войны.
Бедные венгры!Аяяй!
Они не хотели воевать,они просто хотели грабить и убивать беззащитных,а воевать ни-ни.
“Кто щадит плохих-тот вредит хорошим.”
Пощадили в 45м сволоту-получили “восстание”в 56м.Та же ситуация и с Польшей,и с ЧехоСловакией,и с Румынией,Болгарией,Хорватией.
Поставили бы всех тех кто был во время войны на территории СССР к стенке и не было бы ни каких “восстаний”по той простой причине,что некому было бы “восставать”.И мамки своих чад научали бы:”не ходи на Русь-смерть тебя там ждёт”.
Германия и Австрия усвоили урок-потеряв в войне огромное количество народа и не хотят её повторения,а эти “друзья” при первой возможности ударят в спину.
Все фронтовики в своих воспоминаниях отмечают жестокость и подлость венгров. А разбираться с ними во время освобождения Венгрии от фашистов было нельзя, типа мирные…
- “А как по украински Венгрия?”
- “Увэнгрия…”
- “Нет, Угорщина”
- “… и как же они там живут?”
- “Где? На Украине?”
- “Нет. В Угорщине…”(С)