Юрий Селиванов: Невыученный урок истории
https://cdn.news-front.info/uploads/2021/02/k.jpg Мысли о том, как мы, похоже, проглядели массовый фашистский «ренессанс» 21 века В условиях нарастающего упадка образовательного и культурного уровня мирового и, в частности, постсоветского населения, каковой процесс целенаправленно и настойчиво поощряется некими темными силами, коим никто не способен эффективно противостоять, наибольшие шансы возглавить общественно-политические процессы в будущем имеют те персонажи и структуры, которые выражают интересы и взгляды этих слоев общества, становящихся всё более массовыми и, в своей массе, подавляющими. Именно в этом заключен «секрет Полишинеля» современной действительности. А точнее казавшаяся многим странной и, в принципе, невозможной устойчивость и многолетняя стабильность бандеровско-фашистского режима на Украине. Наша заблуждение заключалось в том, что мы думали, будто фашизм, как воплощение крайнего и абсолютного зла, по определению, не может быть принят жителями страны, понесшей от фашистов самые чудовищные потери в истории. Но это оказалось ложным допущением. Падение образованности...
Читать далее 1176 слов 88%.
Комментарий редакции
Тезисы статьи:
1. Нарастающий упадок культурного и образовательного уровня населения способствует распространению фашистских идей.
2. Фашизм воспринимается как нечто, что невозможно принять, однако исторический опыт показывает, что это заблуждение.
3. Деградация образования и культуры создает благоприятные условия для фашизации общества.
4. Выращивание дикости и примитивизма приводит к массовому принятию фашистских идеалов.
5. Современный фашизм порождается изменением общественных отношений, где ценность человека теряется.
6. В основе фашизма – недовольство социальным положением, приводящее к агрессивным действиям.
7. Необходима коррекция текущих общественных тенденций, иначе фашистские идеи будут доминировать.
Вывод: Автор подчеркивает, что настоящим противоядием фашизму является образование и культура. Он предупреждает о том, что если не будет предпринято никаких действий для исправления ситуации, фашистские идеалы, основанные на дикости и примитивизме, будут набирать популярность.
Вывод редакции: Тезисы автора отражают пессимистичный, но реалистичный взгляд на культурное и образовательное состояние современного общества, подчеркивая, что фашизм может прорастать в условиях упадка человеческих ценностей и глобальной деградации. Важность образования и гуманистических идеалов действительно имеет поддержку в современных исследованиях социологии и психологии. Однако использование слов "фашизм" и сравнение с историческими событиями может носить конспирологический оттенок, поэтому следует внимательно относиться к выводам автора.
Редактор: mini4o
1. Нарастающий упадок культурного и образовательного уровня населения способствует распространению фашистских идей.
2. Фашизм воспринимается как нечто, что невозможно принять, однако исторический опыт показывает, что это заблуждение.
3. Деградация образования и культуры создает благоприятные условия для фашизации общества.
4. Выращивание дикости и примитивизма приводит к массовому принятию фашистских идеалов.
5. Современный фашизм порождается изменением общественных отношений, где ценность человека теряется.
6. В основе фашизма – недовольство социальным положением, приводящее к агрессивным действиям.
7. Необходима коррекция текущих общественных тенденций, иначе фашистские идеи будут доминировать.
Вывод: Автор подчеркивает, что настоящим противоядием фашизму является образование и культура. Он предупреждает о том, что если не будет предпринято никаких действий для исправления ситуации, фашистские идеалы, основанные на дикости и примитивизме, будут набирать популярность.
Вывод редакции: Тезисы автора отражают пессимистичный, но реалистичный взгляд на культурное и образовательное состояние современного общества, подчеркивая, что фашизм может прорастать в условиях упадка человеческих ценностей и глобальной деградации. Важность образования и гуманистических идеалов действительно имеет поддержку в современных исследованиях социологии и психологии. Однако использование слов "фашизм" и сравнение с историческими событиями может носить конспирологический оттенок, поэтому следует внимательно относиться к выводам автора.
Поделиться:
Записи на схожие темы
Всё правильно, только фашизм не сам возникает, слишком долго ждать, а конструируется социальными инженерами.
В основе любого организованного деструктивного движения лежит первобытный страх быть отверженным стаей.
Не любовь и голод правит миром, а страх, голод и инстинкт размножения.
И задача любых деструктивных движений уничтожить всё высшее, что отделяет человечество от животного мира, включая привязанность и сострадание, которое доступно даже животным.
“Надо поторопиться с внесеннием корректив в нынешнее “общественное развитие”…Иначе это невероятно размножившееся стадо потребителей и пожирателей “общечеловеческих ценностей” скоро просто задавит своей
массой всех остальных, кто еще пытается этому противостоять.” (автор)
И сам же Ю. Селиванов говорит, что “современный фашизм, как и любой
его предтеча, порождается самой сутью нынешних общественных отношений.”
То-есть, отношения между суб”ектами по поводу их равенства и социальной справедливости и распределения жизненных благ, удовлетворения материальных и социальных потребностей.
В современной России нет социальной справедливости, следовательно,
уповать на одни слова и пропаганду бесполезно.