Из воспоминаний офицера – очевидца расстрела царскими войсками народа в Кровавое воскресенье
…Даже наиболее оголтелых певцов естественного отбора начал пугать звериный оскал российского капитализма, олицетворяемый воротилой Прохоровым. Причём речь тут идёт не про его взгляд голодного волка, отпугнувший избирателей, а о его предложении упразднить Трудовой кодекс, догнав – не европейский уровень зарплаты, естественно, – а рабочую неделю до 70 часов, а рабочий день – до 12 часов. Без выходных.Ибо «отзывается о мужике, что “в ем только тогда и прок будет, коли ежели его с утра до ночи на работе морить». И тогда «смягчатся нравы, укротится людская дикость, исчезнут расхитители, процветут науки и искусства и даже начнут родиться «буйные» хлеба»…*https://ic.pics.livejournal.com/ss69100/44650003/2703857/2703857_600.jpg…Челобитная заканчивается словами: «А не повелишь, не отзовешься на нашу мольбу, мы умрем здесь, на этой площади, перед твоим дворцом».И многим, действительно, пришлось умереть как на Дворцовой площади, так и в других местах. Вот что пишет об этом очевидец — офицер Императорского Генерального штаба Никольский Е.А.Жил я на Петербургской стороне. Когда я...
Читать далее 1037 слов 85%.
Комментарий редакции
Данный комментарий создан автоматически с помощью ИИ:
Тезисы автора:
1. Российский капитализм ассоциируется с чрезмерной эксплуатацией рабочих, чему способствуют предложения таких олигархов, как Прохоров.
2. Описание Кровавого воскресенья подчеркивает ужасные трагедии, произошедшие на фоне социальных протестов.
3. Офицер Никольский свидетельствует о массовых расстрелах людей, что служит примером жестокости власти.
4. Описание беспорядков после стрельбы показывает потерю человеческих жизней и тотальную беззащитность народа.
5. Реакция командиров, таких как полковник Риман, свидетельствует о их безумии и потере человечности.
6. Власть игнорирует страдания людей, что указывает на глубокую моральную деградацию власти.
Вывод: Автор подчеркивает, что Кровавое воскресенье является символом жестокости царского режима по отношению к народу, отражая бездушие власти и её готовность к насилию ради удержания контроля. Статья служит данью памяти жертвам и осуждением бесчеловечных методов подавления протестов.
Вывод редакции: Тезисы автора соответствуют историческим фактам и говорят о важности событий Кровавого воскресенья, которое действительно стало поворотным моментом в истории России. Описанные моменты насилия и государственного подавления протестов подтверждают недовольство народа и растущую пропасть между властью и населением. Обоснованность мнений автора подтверждается не только воспоминаниями очевидцев, но и дальнейшими историческими событиями, ведущими к изменениям в стране.
Редактор: 
mini4o
mini4o
Поделиться:
Записи на схожие темы
Чё то в 1917 не смогли расстрелять.
Если это о “кровавом воскресении”, то это была одна из провокаций цветной революции 1905 года. Прежде всего в результате саботажа и вредительства дворянско-масонской верхушки армии и полиции. Что касается автора, то наверное один из ньюкомунистов, готовящих революцию под лозунгами СССР 2.0, либералы это отвлекающая сила, картинка для западных сми.
Вот так прямо, в двух словах все поставил на место. Как кубик Рубика собрал.
Только история, даже во времена варваров и королей, на такой примитив не натягивается.
А вот повториться может. И обязательно повторится.
Гвардейцы подготовлены. Полиция – до зубов…
Сейчас лошадок для “ряженых” подвезут и ….
“Вот так прямо, в двух словах все поставил на место.” А что ж все статьи которые читал пересказывать?
Я в советской школе другую версию событий изучал. С марксистской точки зрения на события истории и ее закономерности.
Ну если бы советская школа давала правдивую картину мира, СССР был бы до сих пор.
Вздор – рухнул бы ещё быстрее.
Если бы была правильная картина мира и мировоззрение, то и СССР был бы другим и люди другими.
Андрей, думаю, что “если бы было бы” тут не уместно. Не было потому, что не могло быть. Так будет правильнее. Что есть – то есть. Но если и допустить, что советская школа давала бы правдивую картину мира, что, конечно, не могло быть, т.к. советская школа, как и школа её противника, давала картину мира порочащую своего противника, к чему бы это привело? Думаю, к тому, что противников у СССР прибавилось. А значит прибавилось бы сторонников у главного его противника. А значит – крах СССР был бы более скорым. Мне так это представляется.
.
“Ну если бы советская школа давала правдивую картину мира, СССР был бы до сих пор.” я подазумевал что если бы советская школа давала правильную картину мира, это бы означало: что у руководителей государства была правильная картина мира, у них было совсем другое мировоззрение, и это были бы совсем другие люди и другое государство. Породить правильную картину мира могло только руководство с правильным мировоззрением, всё взаимосвязано, а так как государство не смогло себя защитить идеологически, значит этого не было, так в школе теореммы доказывались.
Первое, что мне хочется, чтоб наш разговор не был спором, а лучше – чтоб он был разговором двух спокойных, здравомыслящих людей, желающих добра друг другу.
Действительно, так они доказывались в школе, тут нельзя не согласиться. К сожалению, а может и нет, жизнь – не школьная теорема. Вы описали, как могло бы быть в идеале, так, как вам это представляется. Мне это представляется примерно так же. Но, есть ли в жизни, что-либо идеальное, кроме её самой… Думаю, и у руководителей СССР, и у их противников имелась и Правильная Картина Мира, Единственно-Верная, наряду с той, которою они давали своим народам, настраивая их друг против друга. Из этого я заключаю: проблема не в том, что руководители двух полюсов давали взаимопорочащую картину мира, имея при этом Единственно Верный Её Вариант, зная, что каждый из них знает этот Вариант, и даже соглашаясь в Нём друг с другом в кулуарах, но в том, что никто из них, по каким-то причинам, не пожелал договориться и воплотить Его в жизнь. Вывод: проблема – “эти причины”. Думаю, они и сложны и просты одновременно. Они – те же, по которым два соседа не могут ужиться друг с другом. Да, что там, “два соседа”, – муж с женой по этим причинам не могут ужиться, брат с братом, сват со сватом. Что это всегда кому-то на руку, им подогреваемо и разжигаемо! Не тут ли корень зла, Андрей. Как по-Вашему?
Если свести к простому. меня логика была как в анекдоте: если бы у бабушки был мужской детородный орган, то это был бы дедушка. “Ну если бы советская школа давала правдивую картину мира, СССР был бы до сих пор.” это была бы другая страна, только и всего.
Человеческий мозг предназначен не для познания истины или чего ещё, а для победы над конкурентами своего вида в стае, вместе со своей стаей над другой стаей, над другими видами. Методы борьбы и техника безопасности прописаны в инстинктах. Попытки познания истины и др. Человеческие позывы не прописаны в инстинктах, поэтому управлять надёжней через инстинкты. Считаю что человек сам не способен познать не то что истину, а даже себя. Познавалка ещё не выросла. Не способна выйти за пределы инстинктов, а является их инструментом. Перефразируя профессора Преображенского: ещё не придумали способ как сделать из обезьяны человека.
Кажется, что вы ответили, для чего предназначен человеческий мозг: “Считаю, что человек сам не способен познать не то, что истину, а даже себя”! Вот для понимания этого и предназначен человеческий мозг! Чтобы понять это, успокоиться и наслаждаться жизнью, в хорошем смысле этого слова. Ведь в поисках истин, в распрях, войнах и т.д. мы тратим самое драгоценное, что у нас есть, не туда, куда нужно тратить, не так ли, Андрей. Тогда, как кто-то сидит в уголке и потирает ручонки, подсчитывая, сколько выгод всё это ему сулит. И маслица в огонь подливает.
Советский Союз все годы своей жизни шел к доказательству одной-единственной теоремы, каждый год и каждый день своей деятельностью доказывая тысячи лемм.
Сегодня “ровесники России” все сводят к аксиомам. И прошлое, и настоящее.
Но!
Чем кумушек считать трудиться…
Революции 1905 и 1917 организованы Англией через двух сетрёнок Лизы и Алисы.
Гессен-Дармштадтские. Обе любимые внучки королевы Виктории. Обе замужем за Романовыми.
Сегодня их последователи желают ПОВТОРИТЬ и нанимают вот таких пеЙсак.
Странная история/
Риман – откуда имя? Полковник, который только командовал расстрелом. И к нему спокойно подходят один обыватель, второй…
Кто-нибудь изучал герб СССР? На нем вся Евразия + Африка + часть Северной Америки.
На всех монетах, фотографиях, бумагах видны исправления.
Напрашивается вывод: до 20 века Eurasia = Reuasia = Russia
Пру́ссия (нем. Preußen, прусск. Prūsija, лат. Borussia) = Russia
Цари,царицы,герб,флаг,аристократия ВСЁ оттуда.
И даже крестьян-крепостных завозили оттуда
Вот у Хохла например, великая цель жизни -доказать ,убедить всех русских ,что не было их и их истории ,великих предков ,а всех их ,как муссор, привезли с вожделенного,развитого Запада и сказки про создание государства ими же.Зачем ему это?Кто в это поверит? Тупая молодежь обегэшенная и увлеченная тряпками ,не вникая откуда и почему -готова все принять и сдать ,как сделала это огромная толпа в РБ на маршах,ведомая БЕСатом,Нехстом-только туда стремятся ,”Там- говорит Света:” меня одели ,причесали по-новому ,только крашусь сама”из интервью.Все,охлос готов хавать и ради чего,того ,чтобы неприятный мне АГЛ ушел?? Но у меня остается вопрос ,зачем это Хохлу ,когда он с завидным упорством ,ежедневно,как мантру,это твердит?.Патриота (доброжелатель России ,хоть сколечко )я не вижу,тогда что?