„Система такая” или токсичный бред от США
Горькая и непреходящая обида западных фейкомётчиков – как у избалованного кота, которого отшлёпали – в том, что с определённого времени их начали… разоблачать.Вся система американского мирового господства строилась на том, что у США и НАТО – монополия на информацию. Они говорят – другие молчат. Если дураки, то молча верят. Если умные – то делают вид, будто верят.https://ic.pics.livejournal.com/ss69100/44650003/2681675/2681675_600.jpgНо в любом случае американская система рассчитана под монолог. Она в условиях диалога, даже простейшего – ведёт себя как картон в воде. То есть превращается в грязный бесформенный кисель…Если никто не задаёт «неудобных вопросов» – то американская система работает. И в ней виртуальное добро всегда побеждает виртуальное зло. А «новости» лепятся на компьютере – как динозавры из сериала «Прогулки с динозаврами». Создавая порой ощущение, что оператор с камерой – действительно, реально – ходит среди динозавров…Измена советской верхушки растлила американских деспотов. Советская верхушка со времён Хрущёва занималась изменой, конечно...
Читать далее 1306 слов 88%.
Комментарий редакции
Тезисы статьи от автора:
1. Западное мировоззрение, особенно американское, построено на монополии информации, что ведет к созданию ложных narratives и фейков.
2. Завладение умами людей осуществляется через манипуляцию фактами; кто контролирует нарратив, тот и управляет общественным мнением.
3. Советская верхушка, начиная со времен Хрущева, предала собственный народ, что способствовало распаду СССР и укреплению западной власти.
4. Американская пропаганда становится неэффективной, так как Веб и фигура Путина разрушили монолог, заставляя их открываться к критике.
5. Ложь теряет свою силу, когда становится очевидной, и сейчас нарративы Запада выглядят смешными и нелепыми.
6. Для адекватного восприятия реальности нужно отличать правду от лжи, опираясь на проверяемость и непротиворечивость.
7. Капитализм и буржуазная демократия порождают систему, в которой одни процветают за счёт страданий других, что подтверждается жизненным опытом.
Вывод:
Автор статьи выражает мнение, что американская система информационного контроля и манипуляции фактическими данными угасает. В то время как виртуальные нарративы Запада становятся всё более абсурдными, способность общества к критическому мышлению возрастает. Это приводит к осознанию первичной правды: капитализм не способен создать равные шансы для всех, и одним из важнейших факторов, способствовавших произволу, стал предательский подход советской элиты.Вывод редакции:
Тезисы автора отражают субъективное мнение, описывающее противостояние между Западом и Россией, что соответствует пророссийскому взгляду на историю и современность. Подход автора можно считать конспирологическим и в значительной степени манипулятивным, так как оспаривается общепринятый взгляд на многие события и факты, не поддается научной проверке и в целом не соответствует действительности – прежде всего, в плане интерпретации роли советских элит в распаде СССР. Утверждения о деградации западной пропаганды могут быть верны лишь частично, но они вырываются из контекста более сложной глобальной ситуации, в которой присутствуют многочисленные факторы. Поделиться:
Записи на схожие темы
https://www.youtube.com/watch?v=iiB-rMh826k
https://www.youtube.com/watch?v=FEAN8xdVa2c
Какие узнаваемые персонажи! А ведь такой старый фильм. Но как про Сейчас.
В детстве этот фильм,казался старой сказкой,а полёт на Марс ближайшим будущим.А оказалось всё наоборот.(
Здорово…Я не по теме.Хочется поделится недавним личным опытом..Коммент становится более “глубоким и обширным”,но я хочу рассказать только личную и поверхностную историю,которая произошла со мной недавно.
Попал на поминки отца хорошего знакомого…Помянули и …уехали,не задержишься,не праздник…(фейеверков не будет).Уехал в такси с абсолютно разношерстными людьми ( от зека до научного сотрудника).А общение-то нужно.Заговорили о детях и логопедах.Примерно так…”-Ты что тоже дочу к логопеду водишь…а сколько лет…а сколько за занятие одно отдаешь…я-500…я-600…а к какому логопеду водишь,примерно такое общение”.И,вроде,тема для общения найдена и нарастает…Мой собеседник-”Ты(обращаясь ко мне по имени) чувствуешь мою легкую картавость…Я-Вот сейчас ты обозначил,ну да,что-то есть,но не критично абсолютно,если бы ты сам не озвучил,то может быть и не заметил бы…Он-а я замечаю,и замечаю сам,и мне не нравится,поэтому хоть 1000 руб. за занятие моей дочери я буду отдавать,потому что не хочу профукать момент с моей дочей,который родители профукали со мной”…Короче,вот такой разговор идет,и я в процессе поворачивась к водителю такси и спрашиваю-”А сколько денюжков-то за поездку…”Водитель такси:-”Тыыыыыса…нэт…тыыыыта…..тыыыста”.У меня хватило мозгов спросить:-”Что-что вы сказали(я был ох..влен,тоже поймите)”.Водитель-”Тыыыыыы-ста,уа…хъать…наааааво..Он ажно вспотел,такие усилия ему пришлось приложить.”Я в такой неловкой ситуации не был лет 20.Инвалид по речи….Я там …”Все покажу,все поясню,деньги наличные,не мобильный банк,номера не нужно,все нормально”….
Это-урок.И вам тоже.Люди с узким кругозором не поймут вас в большинстве случаев.Пусть и говорящие и пишущие.
).
Большой, грузный, Василий Степанович ходил по комнате, заложив руки за спину, выпятив живот, и говорил заплетающимся языком. Иногда в местах своей речи, казавшихся ему особенно удачными, хлопал себя по ляжкам и взвизгивал. Перескочив с одной темы на другую, спросил Ефима, не видел ли тот его статью.
— Где? — быстро спросил Ефим.
— Ты что же, милый друг, «Правду» не читаешь? — спросил Василий Степанович не без ехидства.— Видишь, как я тебя подловил. Ну-ну-ну, не бойся, не продам. Вот,— схватил он со стола газету и сунул Ефиму.— «Всегда с партией, всегда с народом». Хорош заголовок?
— Мм-м,— замялся Ефим.
— Мму! — передразнил Каретников, замычал по-коровьи.— Не мучайся и не мычи, я и так вижу, что морду воротишь. Название не фонтан, но зато просто и без прикрас. Всегда с партией, всегда с народом. Всегда с тем и с другим. А не то что там…— Не закончив своей мысли, он застонал, подбежал к двери и, схватив самого себя за уши, трижды головой, как посторонним предметом, стукнул в притолоку.— Ненавижу! — прорычал он и заскрипел зубами.— Ненавижу, ненавижу и ненавижу! — Набычился злобно на Ефима: — Ты думаешь, кого ненавижу? Знаешь, но боишься подсказать. Власть, нашу, любимую, Советскую… нне-на-вижу.— И опять стукнул лбом об стену.
Размахивая руками, стал ходить вокруг Ефима и бормотать, словно бы про себя:
— Вот она, человеческая неблагодарность. Власть мне все дала, а я ее ненавижу. Без нее я бы кто был? Никто. А с ней я кто? Писатель! Писатель-депутат, писатель-лауреат, писатель-герой, выдающийся писатель Каретников! А из меня,— остановился он напротив Ефима,— такой же писатель, как из ***** пуля. Писатель Васька Каретников. А Ваське быть бы по торговой части, как дедушка Тихон. Тихон Каретников, кожевенные и скобяные товары. Два собственных парохода на Волге имел. А папашку моего Степана Тихоновича за эти-то пароходы и шлепнули. А я в детдоме себе происхождение подправил на крестьянское да в газете «Молотобоец» стал подписывать под псевдонимом Бывалый. Послал Горькому свой рассказ «На переломе», а тот сдуру его в альманах. Ах, суки, загубили вы Ваську Каретникова, сделали из него писателя. Ненавижу! — и хотел стукнуть в притолоку, но, потрогав лоб, воздержался.
— Василий Степанович! — озабоченно прошептал Ефим и пальцем показал на потолок.
— Думаешь, там микрофоны? — понял Каретников.— Ну, конечно, там они есть. А я на них положил. Потому что то, что я здесь говорю,— неважно. Все знают: Каретников алкаш, чего с него возьмешь. Важно то, что я говорю не здесь, а публично. А здесь что хочу, то говорю. Тем более что обидели, суки. Обещали протолкнуть в академики меня, а протолкнули Шушугина. Академик Шушугин. А академик вместо слова «пиджак» «спенжак» пишет, вот чтоб я с этого места не встал. А его в академики. А я обижен. И все понимают, что я обижен и поэтому могу ляпнуть лишнего. Но только дома, потому что партия от нас требует преданности, а не принципов. Когда можно, я ее ненавижу, а когда нужно, я ее солдат. Ты писатель и должен понимать разницу между словами «можно» и «нужно». Я делаю то, что нужно, и поэтому мне кое-что можно, а ты того, что нужно, не делаешь, значит, тебе можно намного меньше, чем мне. Понял, в чем диалектика?