О.Н. Четверикова. Третий этап ликвидации образования
Кому-то выступление Ольги Николаевны может показаться скучным, ибо она какое-то время зачитывает выдержки из официальных приказов правительства и Минпросвета. Вот только такое отношение было бы ошибочным, потому что обсуждаемый сюжет – ползучий незаконный перевод школьников на дистанционку – действительно является архиважным не только для будущего страны, но и для здоровья самих нынешних школьников.
Причём следует учесть, что активность родительской общественности всё же позволяет затормозить процесс осущствления врагами России проекта „Детство-2030”, т.к. самые людоедские законы были под этим напором отклонены.
Однако активность по противодействию разрушения образования снижать недопустимо. Иначе в среднесрочной перспективе – полное угасание России. Во всех смыслах.
***
Причём следует учесть, что активность родительской общественности всё же позволяет затормозить процесс осущствления врагами России проекта „Детство-2030”, т.к. самые людоедские законы были под этим напором отклонены.
Однако активность по противодействию разрушения образования снижать недопустимо. Иначе в среднесрочной перспективе – полное угасание России. Во всех смыслах.
***
Комментарий редакции
Тезисы автора:
1. Выступление Ольги Николаевны важно и требует внимания, несмотря на то, что включает зачитывание официальных документов.
2. Перевод школьников на дистанционное обучение является незаконным и представляет серьезную угрозу для будущего страны и здоровья детей.
3. Активность родительской общественности играет ключевую роль в предотвращении реализации вредных законов, связанных с проектом Детство-2030.
4. Необходимо продолжать противодействие разрушению образования, иначе это может привести к угасанию России.
Вывод:
Автор подчеркивает, что борьба за сохранение традиционного образования имеет важнейшее значение для будущего России и здоровья следующего поколения. Упоминание о необходимости активности общества в этом процессе свидетельствует о том, что каждое действие родителей и общественности может оказать влияние на ситуацию в стране.
Вывод редакции:
Тезисы автора отражают озабоченность существующими тенденциями в образовании в России. Вместе с тем, важно отметить, что случаи перевода на дистанционное обучение были спровоцированы необходимостью реагировать на вызовы, такие как пандемия. Следовательно, утверждение о незаконности дистанционного обучения требует более глубокого анализа. В целом, статья акцентирует внимание на важной теме, однако некоторые заявления могут быть искажены в контексте текущих реалий образовательной системы.
Редактор: mini4o
1. Выступление Ольги Николаевны важно и требует внимания, несмотря на то, что включает зачитывание официальных документов.
2. Перевод школьников на дистанционное обучение является незаконным и представляет серьезную угрозу для будущего страны и здоровья детей.
3. Активность родительской общественности играет ключевую роль в предотвращении реализации вредных законов, связанных с проектом Детство-2030.
4. Необходимо продолжать противодействие разрушению образования, иначе это может привести к угасанию России.
Вывод:
Автор подчеркивает, что борьба за сохранение традиционного образования имеет важнейшее значение для будущего России и здоровья следующего поколения. Упоминание о необходимости активности общества в этом процессе свидетельствует о том, что каждое действие родителей и общественности может оказать влияние на ситуацию в стране.
Вывод редакции:
Тезисы автора отражают озабоченность существующими тенденциями в образовании в России. Вместе с тем, важно отметить, что случаи перевода на дистанционное обучение были спровоцированы необходимостью реагировать на вызовы, такие как пандемия. Следовательно, утверждение о незаконности дистанционного обучения требует более глубокого анализа. В целом, статья акцентирует внимание на важной теме, однако некоторые заявления могут быть искажены в контексте текущих реалий образовательной системы.
Поделиться:
Записи на схожие темы
Нельзя ликвидировать то, чего нет… Образование – это знание всего мира в его полноте, взаимосвязи и взаимозависимости, а не то, что дают, по отдельности и обрывочно, в тех или иных учебных заведениях…
Ну вот, видите как хорошо – третий(!) этап, с обезболиванием. Заботливые они какие
Ну вот, видите как хорошо – мах научился свистеть в три этапа, с обезболиванием.