Ученые назвали простой способ развить умственные способности ребенка
В Норвегии объяснили как письмо влияет на мозг учащегося.
Ученые назвали простой способ развить умственные способности ребенка. Соответствующее исследование провели ученые из Норвегии.
Они отметили, что для развития интеллектуальных возможностей детей необходимо научить их не набирать текст на клавиатуре гаджетов, а больше писать тексты при помощи шариковой ручки.
https://ic.pics.livejournal.com/ss69100/44650003/2586292/2586292_600.jpg
[Вот здесь мы подходим к развилке. Рассмотрим два варианта.
Первый – туповатые западники (понятно, что речь не о количестве дипломов или рейтинге выдавшего их вуза, а об общей интеллектуальной тупости человека Запада, обусловленной крайне низким уровнем образования, отсутствием широты познавания окружающего мира и проходящих в нём процессов).
Туповатые, ибо рекомендация писать именно шариковой ручкой, что, безусловно, лучше, нежели набирать текст на клавиатуре – тем не менее порочна. Ибо писать дети должны перьевой ручкой.
При письме шариковой ручкой ребёнок, его рука в постоянном напряжении. Что вызывает порчу здоровья. Тогда как при письме ручкой перьевой мышцы руки периодически отдыхают, когда ребёнок отрывает ручку от бумаги при написании практически каждой буквы.
Этот вопрос детально и научно в течение десятков лет прорабатывался В.Ф. Базарным.
Второй вариант – рекомендация использования именно шариковой ручки – прямая, осознанная либо самими учёными, либо их кукловодами диверсия. Против здоровья детей.
Т.е., смотрите, как в логически верную канву (писать, а не печатать) внедрили своеобразного троянского коня: шариковую ручку! – Прим. ss69100.]
Такой метод обучения помогает лучше запоминать информацию.
Специалисты проанализировали мозговую деятельность студентов при помощи ЭЭГ. На протяжении эксперимента волонтеры писали от руки или при помощи клавиатуры. На голове каждого человека находился шлем с электродиодами, фиксирующими изменения в основном органе Центральной нервной системы.
Оказалось, что при использовании ручки мозг делается более активным. Также данный метод создает "крючки", которые закрепляют воспоминания, растет активность сенсомоторных органов человека.
Источник.
.
Комментарий редакции
Тезисы автора:
1. Учёные из Норвегии обнаружили, что письмо от руки способствует развитию умственных способностей детей.2. Научить детей писать вручную важнее, чем обучать их набору текста на клавиатуре.
3. Письмо от руки помогает лучше запоминать информацию благодаря повышенной активности мозга.
4. Исследование проводилось с использованием ЭЭГ, что позволило зафиксировать изменения в мозговой активности студентов.
5. Письмо от руки создает "крючки" для закрепления воспоминаний и активирует сенсомоторные органы.
Да ты чё.
А почему многие кретины таки умеют писать и пером и ручкой.
Но кретины.
Кретины не пишут.
Мне в школе не нравились перьевые ручки,считал их отстоем(правда они у нас были кажется до класса 4го)Но однажды в Германии у знакомого немца увидел перьевую ручку и попробовал писать.Понравилось.Наверное в детстве по поводу советских ручек я был прав.В том году увидел прикольную(и очень качественную) ручку Waldmann Two-in-One,пишу только ей.Реально,ей хочется “выводить буквы”!))
Рыбка, смею предположить, что ты это поро себя написал.
Хоть далеко не школьник, но недавно отыскал перьевую авторучку, нашел чернила, и вот осваиваю писание от руки. Есть успехи!
Ученым заняться нечем, вот они и выдумывают всякие всеобщие потепления.
Писанина дисциплинирует в школе нормально развитого пацана.
Про перьевую ручку ученые в Швеции ничего не говорили.
А ещё согласен с утверждением, что наш мозг, по природе лодырь и бездельник, избегающий серьёзной нагрузки. И чтобы окончательно не деградировать, нужно его загружать посильной работой. Хорошо помогают поездки за рулём…
Мозг как и мышцы нужно “качать”.Иначе маразм в старости будет обеспечен.))
Увы,сударь,но каждые четыре часа за рулём авто сокращает жизнь на один час и восемнадцать минут…приближаетесь,так сказать,но сидя за рулём.
Каллиграфия-это очень крутая штука.Многое приходит по развитию ребенка.Особенное время….Когда так можно.Время развития.Если ты “Лохох”,то каллиграфия уже не поможет.Всему свое время…Полноценная личность…Это не Лохох.Это-результат.Несчастные не полноценные люди.Износилованные обществом.Нет же понятия “чтобы всем было хорошо всем”…Есть понятие личное и долб..чное-”хорошо мне”.Пох..как хорошо.Вполне вкатывает “смотрение в прошлое”.-Смотри как х..во было раньше,а теперь….машины японского производства и немецкого….во всех дворах,дебил.Неужели ,с.ка,.не приходит в голову,что это не нашего производства машины…Еб..чие Сергеевы.Скудоумные свиньи.Почти как китайцы.Я психую,потому что моя страна,мой народ…становятся атлантами.Что-то хорошее,или не очень…Нация выеб…ая всех.Нас хоронят другим путем.И я вас ,пид…сы,ненавижу за скудоумие.”Я-дебил,значит не виновен…Это так не работает.Ответ придет ко всем.Даже к старому и тупому пид..су,который посетил ЯП.
Пусть Ученые из Норвегии перепрыгнуть Англицких Очень Ученые-Недоученные , и напишут хоть ногами ,одобряют ли они премиер Бельгии быть женщина травеститом , т.е. с ЧЛЕНОМ , но с мозгами что-то не так !
А если вдруг етот ЕВРО-ЧЛЕН у министра Бельгии получит ерекцию в Женской тоХалетне Гейропейской ?
А там в толете могут быть детки , , ,
тогда не надо удивлятся , , что они ,изпорченные и джендърно перверзные , приглашают Африканских Жеребцов ,для своих самках, , извините -ЕВРО-ДАМЫ , , какие извращенцы анти-русские САНКЦИОНИСТЫ -БЛЯ !
И заметьте ,братя русские , ето произходит 1000 лет , после письмо русской княгиней Анна до своего отца- ЯРОСЛАВА МУДРОГО из centre de’le Europe -ХРАНСЕ !
Если серьезно подходить к этому делу, то тогда и левой и правой рукой писать надо. По принципу сёдня правой, завтра левой. Вот тогда будет толк, и помните – кора головного мозга года три отстраивается, так что результат будет не сразу.