Новая система аттестации вузов от Кузьминова – крест на высшем образовании России
http://pravosudija.net/sites/default/files/styles/620px_wide/public/main/articles/5bc9f35f.jpg?itok=V2nSOhuxПо ставшему традиционным для разрушительных «реформ» либерал-глобалистов сценарию об очередных изменениях в высшем образовании поведал один из главных «агентов перемен» – ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов. Как и его коллега банкстер Герман Греф, недавно предложивший отправить на свалку истории физико-математические спецшколы, Кузьминов откровенно диктует Правительству РФ директивы заокеанских хозяев. Ранее он заявлял о замене лекторов на онлайн-курсы в собственной вотчине, а теперь данная «инновация» будет распространена на все российские вузы. Совершенно ясно, что эта инициатива приведет к уничтожению значительной части национальной системы подготовки кадров – научных, профессиональных, педагогических… То есть вслед за внедрением дебилизирующей «электронной школы» в общее образование, форсайтщики всерьез взялись за слом высшей школы. Как говорится – приехали… Кузьминов, а вслед за ним и филиал Высшей школы экономики– Минобр, планируют перевести студентов на онлайн-обучение под...
Читать далее 1177 слов 88%.
Комментарий редакции
Тезисы статьи:
1. Новая система аттестации вузов, предложенная Ярославом Кузьминовым, представляет собой разрушительную реформу, подрывающую основы высшего образования в России.
2. Кузьминов и его сторонники являются агентами либерально-глобалистских изменений, навязывая новые нормы, которые идут вразрез с интересами отечественного образования.
3. Введение онлайн-обучения вместо традиционных лекций приведет к ухудшению качества образования, так как студенты не смогут усваивать материал в дистанционном формате.
4. Дискриминация между вузами будет усугубляться, так как менее престижные заведения будут обязаны заменить значительную часть занятий онлайн-курсами, что создаст еще больше неравенства.
5. Система классификации вузов по аккредитации применяется лишь для контроля и сегрегации образовательного процесса, что станет причиной сокращения преподавателей и ухудшения образовательного уровня.
6. Патриотической общественности необходимо объединиться, чтобы противостоять разрушительным изменениям в системе образования и сохранить национальные ценности.
Вывод:
Статья утверждает, что новая система аттестации вузов, предлагаемая Кузьминовым, угрожает существованию качественного высшего образования в России. Автор предупреждает о серьезных последствиях, которые могут наступить в результате этой реформы, включая снижение уровня образования и увеличение разрыва между престижными и непремиальными вузами. Важно объединение всех заинтересованных сторон для сопротивления этим изменениям.
Вывод редакции:
Тезисы автора статьи представляют собой субъективное восприятие происходящих изменений в системе высшего образования в России и содержат элементы конспирологии. В то время как автор утверждает, что изменения разрушительны и подрывают национальную идентичность, на самом деле многие образовательные учреждения адаптируются к новым требованиям и трендам, направленным на улучшение качества образования и соответствие современным стандартам. Система онлайн-обучения и экспериментальные подходы имеют свои плюсы и минусы, и их эффективность зависит от правильной реализации и соблюдения интересов студентов.
Редактор: mini4o
1. Новая система аттестации вузов, предложенная Ярославом Кузьминовым, представляет собой разрушительную реформу, подрывающую основы высшего образования в России.
2. Кузьминов и его сторонники являются агентами либерально-глобалистских изменений, навязывая новые нормы, которые идут вразрез с интересами отечественного образования.
3. Введение онлайн-обучения вместо традиционных лекций приведет к ухудшению качества образования, так как студенты не смогут усваивать материал в дистанционном формате.
4. Дискриминация между вузами будет усугубляться, так как менее престижные заведения будут обязаны заменить значительную часть занятий онлайн-курсами, что создаст еще больше неравенства.
5. Система классификации вузов по аккредитации применяется лишь для контроля и сегрегации образовательного процесса, что станет причиной сокращения преподавателей и ухудшения образовательного уровня.
6. Патриотической общественности необходимо объединиться, чтобы противостоять разрушительным изменениям в системе образования и сохранить национальные ценности.
Вывод:
Статья утверждает, что новая система аттестации вузов, предлагаемая Кузьминовым, угрожает существованию качественного высшего образования в России. Автор предупреждает о серьезных последствиях, которые могут наступить в результате этой реформы, включая снижение уровня образования и увеличение разрыва между престижными и непремиальными вузами. Важно объединение всех заинтересованных сторон для сопротивления этим изменениям.
Вывод редакции:
Тезисы автора статьи представляют собой субъективное восприятие происходящих изменений в системе высшего образования в России и содержат элементы конспирологии. В то время как автор утверждает, что изменения разрушительны и подрывают национальную идентичность, на самом деле многие образовательные учреждения адаптируются к новым требованиям и трендам, направленным на улучшение качества образования и соответствие современным стандартам. Система онлайн-обучения и экспериментальные подходы имеют свои плюсы и минусы, и их эффективность зависит от правильной реализации и соблюдения интересов студентов.
Поделиться:
Записи на схожие темы
Крест на высшем образовании, также как и на экономике, здравоохранении и на морально-нравственном здоровье народа, либерастская власть уже давно поставила.
Может теперь до лохората начнет доходить,кто такой “всемудрейший и всехитроумнейший лидер” самый “великий Штырлиц всех времен и народов”.
Разрушение “Образования”, равнозначно уничтожению государства, что и происходит последние тридцать лет. Вражеский центр ВШЭ, который, конкретно, занимается разрушением всех государственных систем, созданных при советской власти, явно ведёт Россию к ликвидации, при полной поддержке, управляемого этим вражеским центром, правительстве, президенте, антинародным большинством депутатов Госдумы, и Совета федерации.
Вопрос “Что делать?” так и остаётся открытым потому, что все силовые структуры страны, управляются ставленниками антинародной власти.
Умных в России ещё лет на сто припасено, никак избавиться от них не могут.