„Сделай сам!” или „Купи, купи, купи…”
https://ic.pics.livejournal.com/ss69100/44650003/1520584/1520584_original.jpgПопалась в Сети советская книжка „25 самоделок”, 1956 года из серии „Техническая литература для школьников”.Список открывается самодельным фонариком и заканчивается электрической машиной.Плюс подробные рекомендации как работать с металлом, бумагой, деревом, стеклом.В общем, всё для развития ребёнка через творчество. С воспитанием настойчивости, воли, умения работать руками и головой.Конечно, дизайн подобных изделий явно уступает аналогичной китайской продукции, зато… Зато – огромная радость от работающего изделия, которое 10-12 -летний ребёнок сделал САМ!*…Все, что выходит из ваших рук, должно быть аккуратно сделано и красиво оформлено. Учитесь покрывать деревянные детали лаком, а металлические части отшлифовывать до блеска.Никогда не бросайте начатой работы, всякое дело доводите до конца. Не огорчайтесь, если первые самоделки получатся не такими красивыми, как хотелось бы вам, или будут действовать с небольшими перебоями, потребуют исправлений. Делая одну вещь за другой, вы увидите, как всё легче и легче будет спориться...
Читать далее 997 слов 86%.
Комментарий редакции
Тезисы автора:
1. Книга "25 самоделок" 1956 года из серии Техническая литература для школьников служит отличным пособием для развития у детей навыков работы с разными материалами.
2. Изготавливая самодельные изделия, дети развивают настойчивость, волю и умение работать руками и головой.
3. Первый проект – это электрический фонарик, который может сделать даже неподготовленный юный техник, что подчеркивает его доступность и простоту.
4. Результатом работы становится не только изделие, но и радость от творчества и удовлетворение от своей работы.
5. Важность аккуратности и качественного оформления самоделок – это призыв к ответственному подходу в творчестве.
6. Неудачные попытки в начале не должны огорчать, так как со временем и практикой работа становится легче.
Вывод:
Основная мысль статьи заключается в том, что создание самоделок, как, например, электрического фонарика, является не только увлекательным занятием для детей, но и важным шагом в их личностном развитии, формирующим навыки, полезные в дальнейшей жизни.
Вывод редакции:
Тезисы автора соответствуют действительному положению дел, особенно в контексте образовательного и развивающего подхода, который предполагает практическое использование знаний и навыков на уровне учащихся. Статья обосновывает важность ручной работы в обучении, что подтверждается современными методами воспитания и педагогической практикой.
Редактор: mini4o
1. Книга "25 самоделок" 1956 года из серии Техническая литература для школьников служит отличным пособием для развития у детей навыков работы с разными материалами.
2. Изготавливая самодельные изделия, дети развивают настойчивость, волю и умение работать руками и головой.
3. Первый проект – это электрический фонарик, который может сделать даже неподготовленный юный техник, что подчеркивает его доступность и простоту.
4. Результатом работы становится не только изделие, но и радость от творчества и удовлетворение от своей работы.
5. Важность аккуратности и качественного оформления самоделок – это призыв к ответственному подходу в творчестве.
6. Неудачные попытки в начале не должны огорчать, так как со временем и практикой работа становится легче.
Вывод:
Основная мысль статьи заключается в том, что создание самоделок, как, например, электрического фонарика, является не только увлекательным занятием для детей, но и важным шагом в их личностном развитии, формирующим навыки, полезные в дальнейшей жизни.
Вывод редакции:
Тезисы автора соответствуют действительному положению дел, особенно в контексте образовательного и развивающего подхода, который предполагает практическое использование знаний и навыков на уровне учащихся. Статья обосновывает важность ручной работы в обучении, что подтверждается современными методами воспитания и педагогической практикой.
Поделиться:
Записи на схожие темы
Была еще книга “Пионерская игротека” и в ней было тоже очень много того что сделать своими руками. В детстве зачитывался. Рекомендую.
нахрен что то делать ,когда можно купить.
вот так и вырастают потребляи.
Современным ребятам, конечно, уже не скажут, что ждут их после школы на заводах и фабриках, в научно-исследовательских институтах и экспедициях… Из книги Бориса Васильевича Тарасова “Двадцать пять самоделок”(1956 .):
“Многие ребята после окончания школы мечтают стать строителями, работать на заводах или фабриках, водить тепловозы, автомашины, управлять самолетом. Но в какой области техники вам ни пришлось бы работать, всюду придется иметь дело с электродвигателями, электропроводкой, с трансформаторами и другими приборами.
Эта книжка поможет вам практически ознакомиться с простейшими электромонтажными работами, с установкой электрических ламп, а также с электродвигателем — одной из наиболее распространенных машин современности.
Самоделки, которые вы будете создавать по этой книжке, не потребуют специальных станков и дорогих инструментов. Большинство из них было сделано пионерами и школьниками в пионерском лагере, где нередко приходилось работать рубанком и другими простейшими инструментами.”
У комитета трёх Сот (друзья к о к и ) ещё в 20 в. были планы уничтожения промышленности и науки во всех странах.
Айзек Азимов об этом возможном будущем и написал книгу- Конец Вечности.В его книге нашёлся техник Харлан,обрушивший власть людоедов.