Почему родители хотят учить детей по советским учебникам?
https://www.kramola.info/sites/default/files/styles/page-main/public/images/vesti/577c638755d7a7c5977edabbbca.jpg?itok=PRGb4oiF Среди активных родителей набирает обороты новое веяние: недовольные современными учебниками, они отказываются от школьного образования и учат детей по книгам 1930-40х годов. Почему и чем это чревато? Разберёмся с адептом такого обучения и учителями. Учебники, от которых седеют родители – В 2015 году у меня ребёнок пошёл в первый класс. Она отучилась у меня там пять дней, и я её забрала. Пока она там эти пять дней училась, я полистала её учебники – и у меня волосы встали дыбом и поседели. Петербурженка Мария Руткаускас, мама двух дочек, одной из которых уже десять лет, является создателем проекта «Семейное обучение по советским учебникам» и одноимённой группы в соцсети. Собственную старшую дочь Мария обучает дома по учебным материалам сталинских времён – 1930–40х годов. Три года назад Мария вместе с мужем и ребёнком переехали из Петербурга в деревню на берег Волги, а дочь перевели на домашнее обучение. Тогда же и появился проект – практически сам собой, по словам женщины. Идея вернуть в систему образования...
Читать далее 2941 слово 93%.
Комментарий редакции
Тезисы автора:
1. Родители недовольны современными учебниками, которые, по их мнению, плохо структурированы и не помогают детям в обучении.
2. Многие родители, как Мария Руткаускас, возвращаются к обучению по советским учебникам 1930-40-х годов, считая их более качественными и логичными.
3. Современные учебники содержат множество отвлекающих материалов, что приводит к «клиповому» мышлению у детей.
4. Структура сталинских учебников позволяет лучше усваивать материал, поскольку они связаны между собой и логично построены.
5. Появление движений, подобных «Родительскому Всероссийскому Сопротивлению», продвигает републикацию и использование советских учебников, что отражает стремление к возвращению к «традиционным» ценностям образования.
6. Преподаватели современности выступают против использования сталинских учебников, утверждая, что они не соответствуют современным образовательным стандартам и актуальности знаний.
Вывод:
Статья подчеркивает интерес родителей к сталинским учебникам как к более качественным и логически структурированным альтернативам современным учебным материалам, несмотря на критику со стороны педагогов, которые считают, что современное образование должно развиваться в соответствии с новыми научными знаниями и условиями жизни.
Вывод редакции:
Тезисы автора отображают настоящую тенденцию в российском образовании, учитывая ностальгические настроения и стремление к более «традиционным» подходам. Однако, согласно мнениям специалистов, использование учебников, созданных по старым стандартам, противоречит достижениям современной науки и образовательным стратегиям. Важно учитывать, что уникальные условия современности требуют адекватного обновления образовательных материалов, и применение сталинских учебников может негативно сказаться на уровне знаний детей в экономически и науково-ориентированном обществе.
Редактор: mini4o
1. Родители недовольны современными учебниками, которые, по их мнению, плохо структурированы и не помогают детям в обучении.
2. Многие родители, как Мария Руткаускас, возвращаются к обучению по советским учебникам 1930-40-х годов, считая их более качественными и логичными.
3. Современные учебники содержат множество отвлекающих материалов, что приводит к «клиповому» мышлению у детей.
4. Структура сталинских учебников позволяет лучше усваивать материал, поскольку они связаны между собой и логично построены.
5. Появление движений, подобных «Родительскому Всероссийскому Сопротивлению», продвигает републикацию и использование советских учебников, что отражает стремление к возвращению к «традиционным» ценностям образования.
6. Преподаватели современности выступают против использования сталинских учебников, утверждая, что они не соответствуют современным образовательным стандартам и актуальности знаний.
Вывод:
Статья подчеркивает интерес родителей к сталинским учебникам как к более качественным и логически структурированным альтернативам современным учебным материалам, несмотря на критику со стороны педагогов, которые считают, что современное образование должно развиваться в соответствии с новыми научными знаниями и условиями жизни.
Вывод редакции:
Тезисы автора отображают настоящую тенденцию в российском образовании, учитывая ностальгические настроения и стремление к более «традиционным» подходам. Однако, согласно мнениям специалистов, использование учебников, созданных по старым стандартам, противоречит достижениям современной науки и образовательным стратегиям. Важно учитывать, что уникальные условия современности требуют адекватного обновления образовательных материалов, и применение сталинских учебников может негативно сказаться на уровне знаний детей в экономически и науково-ориентированном обществе.
Поделиться:
Записи на схожие темы
Дети тупеют год от года. ЕГЭ и десять лет обучения перед ним оставляют вакуум в черепной коробке подростка.
СОВЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ЭТО ЛУЧШЕЕ ЧТО МОЖЕТ ДАТЬ ТЕНЬ СССР…
Вероятно эта статья на правах рекламы от Министерства образования. С другой стороны аргументы за современные учебники настолько топорные, что смахивают на троллинг.
Особенно мне понравился опус относительно пользы изучения статистики как раздела математики.
Ребёнок второй год дополнительно занимается русским и математикой по учебникам 80-х. Программа опережает современную от полугода до года. Понятность, логичность и последовательность.
Стоит отметить замусоренность современного учебника математики задачами типа “слева кудри токаря, справа кузнеца” с сомнительной их пользой. Если только для развлечения.
старые учебники готовили к экзамену на 4 – 5 без репетитора (он требовался только для особо одарённых в обоих смыслах), современные готовят для сдачи егэ на троечку – хочешь лучше оценку иди к репетитору.
в статье постоянно прослеживается разговор, что старая система – система образования, а новая система – даёт возможности получения образования. это игра слов и подмена понятий.
выводы делайте самостоятельно.