Тут один околокобовский сайт поместил публикацию, в заголовке которой гордо присутствуют слова „Научные методы…”.Глянул, увидел картинку… и подумалось: а что же это за „науку” такую распространяют коллеги, причём под маркой КОБ?Вот картинка, судите сами.https://ic.pics.livejournal.com/ss69100/44650003/1347411/1347411_600.jpgКаким образом это древо было выстроено, на основании каких расчётов? Используется т.н. глоттохронология. Вкратце её суть такова.Составляется словарь из 100 слов (список Сводеша), наиболее близких человеку любой национальности, т.н. ядерная лексика. Это части тела, наиболее употребительные глаголы, трава, солнце, небо и т.п.Потом сравниваются какие-нибудь два языка и вычисляется процент общих значений. А вот затем возникает принципиальная проблема: как узнать, за какой период времени произошли изменения? И тут, следите внимательно за ловкостью рук лингвистов, берутся за данность т.н. „точно известные исторические сведения”, а более конкретно – в расчёт берётся официальная хронология.Которая, в свою очередь, на чём основана? На совершенно волюнтаристской оценке принадлежности...
Читать далее 1006 слов 86%.
“Учёные”, учёный и медведь бывает, когда в цирке на велосипеде ездит, и кошки у Юрия Куклачёва тоже учёные но НЕ УМНЫЕ. К сожалению образование позволяет хорошо маскировать врождённое слабоумие. Ведь 99% “учёных” способны только переписывать чужие глупости при этом добавляя немного собственной тупости. А настоящих РАЗУМНЫХ ученных-исследователей срезает так называемая комиссия по лженауке и подобные ей неофициальные структуры.
Историки учились же, долго впитывали “знания”, и им обидно, когда кто-то разумный приходит и развенчивает эти “знания”. Ой, как они начинают кричать! “Мы же не учим вас, как строить дома, самолёты, пароходы, вот и вы не учите нас, как интерпретировать исторические факты”. И весь разговор.
А насчёт Болдырева зря вы так. Он, конечно, не идеален, но “ЕБН-ской шестёркой” никогда не был.