Людям, никогда не читавшим сказок, – говорил профессор, – труднее справляться с жизнью, чем тем, кто читал. У них нет того опыта странствий по дремучим лесам, встреч с незнакомцами, которые отвечают на доброту добротой, нет знаний, которые приобретаются в обществе Ослиной Шкуры, Кота в сапогах и Стойкого оловянного солдатика. Я говорю не о прямом нравоучении, а о более тонких уроках – о тех, что просачиваются в подсознание и создают нравственный облик и человеческую структуру; – тех, что учат побеждать и доверять. А может быть, даже любить. Чарльз Де Линт «Волчья тень». Недетский смысл в детских аудиосказках Первым серьезным проектом формирования будущего человечества были социально-философские научно-фантастические романы Ивана Антоновича Ефремова «Туманность Андроме́ды» (1957) и «Час Быка́» (1970). Эти произведения затрагивали социальные, экономические, политические, философские и другие вопросы. При этом, в них содержится нравственная оценка различным социальным явлениям, не потерявшим значимости и по сей день. Не менее серьезные вопросы затрагивает советский...
Читать далее 1596 слов 90%.
На этой сказке выросли мои дети, хорошая сказка.
мы в школе слушали (с пластинки) всем классом на уроке музыки.честно говоря уже и забыл про что,но название и картинка сразу напомнило. похоже так всё детское воспитание работает-где то в подсознании суть остаётся .всё таки образование в СССР было продуманным.