Что сказал Герман Греф
http://www.kramola.info/sites/default/files/styles/page-main/public/images/vesti/img_9896-4.jpg?itok=wzRnxhZ7 Некоторое время назад Герман Греф прочитал лекцию. Она интересная сама по себе, потому, что в ней откровенно даны ответы на многие вопросы. Изложен взгляд глобализаторов, на происходящие процессы, на то, что ещё только будет происходить. Любопытно и место, где эта лекция была прочитана – Екатеринбург, Ельцин-центр. Кстати в отчете самого Ельцин-центра Г. Греф так и назван – «глобалист, сторонник глобализации в России». Кажется, так Грефа ещё никто не называл. Да, в принципе термин «глобалист», мягко говоря, редко используется в российских средствах массовой информации. Предлагаю вам прочитать основные вехи лекции Грефа. Их, опять-таки, выделили «специалисты Ельцин-центра». Идеологическую окраску этого заведения описывать не нужно. Кстати, она не имеет никакого отношения к самому Б.Н. Ельцину. Это памятник не ему, это музей не бывшего президента России. Это центр либерализма и глобализма. Не случайно Греф выступал именно здесь. Материал от Ельцин-центра публикуем без купюр. Наиболее интересные места...
Читать далее 2349 слов 92%.
Комментарий редакции
Данный комментарий создан автоматически с помощью ИИ:
Тезисы автора:
1. Герман Греф, президент и председатель правления Сбербанка, представляет взгляды глобалистов на современные технологические тренды и их влияние на российскую экономику и образование.
2. Греф подчеркивает необходимость значительных вложений в образование, чтобы подготовить людей к новым реалиям, связанным с цифровизацией и внедрением искусственного интеллекта.
3. Он утверждает, что технологии, такие как Big Data и Machine Learning, меняют бизнес-модели, и необходимо адаптироваться к этому изменению, чтобы избежать негативных последствий.
4. Греф выражает взгляд на будущее, где технологии будут преобладать, а роль человека будет меняться, включая сокращение рабочих мест во многих сферах.
5. Образование должно перестать фокусироваться на традиционных знаниях и вместо этого обучать навыкам, необходимым для успешной работы в новой технологической экономике.
6. Греф предсказывает, что система образования должна стать более гибкой и ориентированной на индивидуальные способности студентов.
7. Он предупреждает о рисках тотального контроля и неподприимчивости к приватности, сопровождающих цифровую эру.
Вывод:
В статье обсуждаются перспективы цифровой трансформации и необходимость подготовки общества к изменениям, предложенным Германом Грефом. Автор указывает на то, что в условиях глобализации и стремительного внедрения новых технологий, как искусственный интеллект и блокчейн, общество должно адаптироваться, иначе это может привести к социальным проблемам и неэффективности.
Вывод редакции:
Тезисы автора в целом отражают современные тенденции в области технологии и образования, которые активно обсуждаются в научных и экономических кругах. Популяризация искусственного интеллекта и изменяющиеся бизнес-модели действительно имеют место в текущей реальности. Тем не менее, некоторые из выраженных опасений касательно тотального контроля и исчезновения рабочих мест могут быть восприняты как острые и требуют более глубокой проработки вопросов, связанных с адаптацией людей к новым условиям жизни и работы.
Редактор: 
mini4o
mini4o
Поделиться:
Записи на схожие темы
Картина нарисованная Грефом – это мертвый мир. Мир в котором уже ненужны богатства, поскольку нет других людей, перед которыми можно красоваться огромным лимузином, огромным домом с фонтанами и лужайками, брильянтовыми украшениями своей жены или подруги и т.д. Роботам и ИИ не нужны машины, дома, картины и другие богатства. Кому интересно Греф будет давать кредиты, если не будет людей? Кто и что будет покупать и продавать, если большинство людей вымрет как не “вписавшиеся в рынок”?
Все о чем мечтает Греф, уже написано в Agenda 21. Нас ждет страшное будущее.
Греф-он вообще представитель “темного” мира,а здесь у него есть определенная работа,с которой он справляется успешно. Вы же можете отличить человека от упыря или беса? Думаю можете.
Такое огромное желание заживо закопать этого ********…..он уже в образование полез…завалить бы его…
Ужас! В таком мире я не хотел бы жить!
А чего все так испугались слов Грефа? В чём он не прав по сути? Он не говорит, что после того, как роботы возьмут на себя максимум функций, людей надо уничтожить. Просто люди смогут иметь больше свободного времени. И если люди не хотят отдать эту свободу капиталистам (“хозяевам роботов”), они должны начинать борьбу. Хотя бы на ментальном уровне.
Почему-то Грефа воспринимают примитивным раздавателем кредитов. Но при таких масштабах деньги уже не имеют ключевого значения. Ключевое – возможность управлять окружающими и строить мир, удобный для него (для них). А деньги – это лишь одно из средств. Не самое значимое.
… не самое значимое, это когда деньги есть…а когда их нет, вот это и становится самым значимым. Этот урод почему-то не объясняет, почему в “нашем” банке самые высокие процентные ставки в мире, хоть частникам, хоть бизнесу. А почему они с наибулиной все свободные деньги отправляют в заграничные стабилизационные программы,финансируя чужие экономики и уничтожая возможность развиваться нашим отраслям. Одно только высказывания грефа о неизбежности манипулирования СМИ народа-*****, чего стоит, якобы, если все будут образованы и неконтролируемы СМИ, как же тогда их козлячья элитная прослойка будет нами управлять. Так что, прежде чем писать защитную оду такому п…..у, головой хорошенько думайте.
Мужики любящие мужиков (греф к ним относится), вымрут вместе с мёртвой технологией. Грефисты делают деньги из “воздуха”, которые через некоторое время не будут востребованы как инструмент экономики. Наступит то время, когда создание денег из денег (“из воздуха”) будет одной из статей уголовного кодкса.
=Наступит то время, когда создание денег из денег (“из воздуха”) будет одной из статей уголовного кодекса.=
Эх,Владимир,”Вашими устами да мед пить”. Пока имеем совершенно противоположное,-наличность постепенно заменяют виртуальностью. И их проект,в том числе и Грефа,-отменить наличные деньги. Все на карточке или чипе,который вживят под кожу. Чувствуете преимущества? У Вас есть чип,который идентифицирует только Ваши индивидуальные данные,Вы им расплачиваетесь везде,-в магазинах,кафе,ресторанах и. т. д. В какой-то момент Вы стали не угодны власти страны. И опа-Ваш чип блокирует служба безопасности,а там все,-паспорт,все Ваши деньги,в общем вся Ваша жизнь в этом чипе. И что Вы будете делать? Продуктов не купить,билет то же,бензин для машины то же не купить….Вот это и есть новый мировой порядок,представителем которого является господин Греф,но он там уже не шестерка,он очень старается перед хозяевами,в их гильдии продвинулся до ефрейтора,как минимум….
Загнанная крыса очень опасна..
Беда в том,что эта крыса не считает себя загнанной,наоборот,она считает что за ее спиной власть,нацгвардия,ну и все прочее.И эту крысу реально защищают. Потому что это полезная крыса,она приносит свою долю в крысиный общак. И не малую долю приносит,Сбербанк все-таки,больше половины населения подсадили на эту структуру.
Неэффективные люди будут на положении плебса в Риме: бесплатные хлеб и зрелища им обеспечат, а с помощью ГМО ограничат рождаемость. Владельцы роботов (рабов) будут на положении патрициев. История повторяется, но боюсь что не в виде фарса. Интересно, сможет ли Россия родить ещё одного Аттилу?
Греф – робот с чипом в башке.
Новый Мировой Порядок, нарисованный Грефом – мир под властью искусственного интеллекта, управляемый компьютером. Людям отведена роль заключенных в электронном концлагере. Многим это понравится: никаких проблем, не надо думать-заморачиваться. Ешь-пей, развлекайся, совокупляйся- чего ещё нужно обезьяне, которая еще вчера имела возможности стать человеком…
само обучение самый эфективный способ получения информации..также ..советы-самый эфективный способ управления.Выборы сегодняшние-самый дорогой и не эфективный и самый манипулируемый способ управление.Га счет образования-согласен с Грефом..это для нас необходимо..Пример,школы Щетинина.где дети проходят школьную программу за пять-шесть лет..и обучают сами себя..сами строят учебный процесс..при чем от возраста это не зависит..Это очень хорошо работает.