Что умел мальчик в русской деревне век назад
Источник: Fishki.net
С 6-7 лет у ребёнка появлялись устойчивые хозяйственные обязанности, при этом труд приобретал половое разделение: мальчик постепенно переходил в отцовскую трудовую сферу, его привлекали к мужским занятиям, девочку — к женским. Например, в Симбирской губернии в 6 лет мальчикам поручали таскать во время молотьбы снопы, в 8 — пасти лошадей, в 9-10 — бороновать, в 12 — пахать, а в 16-17 — косить.
Привлечение мальчиков к работе на земле было одним из наиболее важных моментов в передаче трудовых навыков, необходимых для самостоятельной жизни. Не владея ими, подросток не смог бы стать полноправным членом деревенского сообщества. В русской традиции занятие землепашеством воспринималось как основа полноценного мужского статуса.
Становясь помощником отца, мальчик участвовал во всех его работах. При унавоживании земли: отец привозил навоз и раскидывал его большими кучами, сын растаскивал его по всему полю, а затем во время пахоты следил, чтобы комья земли и навоза не затрудняли работу плуга и не засыпали борозду.
window['pagespeed'] = window['pagespeed'] || {};var pagespeed =...
Читать далее 716 слов 78%.
Комментарий редакции
Тезисы автора:
1. С 6-7 лет мальчики в русской деревне имели устойчивые хозяйственные обязанности, переходя в отцовскую трудовую сферу.
2. Труд мальчиков был разделен по половому признаку: они занимались мужскими занятиями, необходимыми для самостоятельной жизни.
3. В процессе работы на земле мальчик перенимал важные трудовые навыки, что было основой для его полноценного статуса в деревенском сообществе.
4. С 11-13 лет мальчики приучались к пахоте и другим мужским занятиям, получая возможность практиковаться под руководством отца.
5. Важно было не только научиться пахать, но и заботиться о животных, что также формировало у мальчиков ответственность и навыки.
6. В промысловых районах мальчики с раннего детства вовлекались в рыболовство, охоту и сбор ягод, что позволяло им рано становиться самостоятельными.
7. Членство в промысловой артели, где подростки прокладывали свой путь, играло важную роль в их социохозяйственном становлении и передаче мужских традиций.
8. К 15 годам подросток считался полноценным членом общества, мог выполнять любую мужскую работу и зарабатывать деньги.
Вывод:
Автор статьи подчеркивает, что воспитание мальчиков в русской деревне век назад строилось на активном вовлечении их в трудовые процессы с раннего возраста. Это становилось основой для формирования мужского статуса и умений, необходимых для жизни в сообществе, а также способствовало передаче традиций от старшего поколения.
Вывод редакции:
Тезисы автора соответствуют исторической реальности и отражают традиционный уклад жизни в русских деревнях того времени. В статье представлена точная информация о трудовой практике и социализации мальчиков, что наталкивает на мысли о важности передачи навыков и знаний от одного поколения к другому. Описание социальных мест и ролей подростков хорошо согласуется с известными фактами о жизни в старинной русской деревне.
1. С 6-7 лет мальчики в русской деревне имели устойчивые хозяйственные обязанности, переходя в отцовскую трудовую сферу.
2. Труд мальчиков был разделен по половому признаку: они занимались мужскими занятиями, необходимыми для самостоятельной жизни.
3. В процессе работы на земле мальчик перенимал важные трудовые навыки, что было основой для его полноценного статуса в деревенском сообществе.
4. С 11-13 лет мальчики приучались к пахоте и другим мужским занятиям, получая возможность практиковаться под руководством отца.
5. Важно было не только научиться пахать, но и заботиться о животных, что также формировало у мальчиков ответственность и навыки.
6. В промысловых районах мальчики с раннего детства вовлекались в рыболовство, охоту и сбор ягод, что позволяло им рано становиться самостоятельными.
7. Членство в промысловой артели, где подростки прокладывали свой путь, играло важную роль в их социохозяйственном становлении и передаче мужских традиций.
8. К 15 годам подросток считался полноценным членом общества, мог выполнять любую мужскую работу и зарабатывать деньги.
Вывод:
Автор статьи подчеркивает, что воспитание мальчиков в русской деревне век назад строилось на активном вовлечении их в трудовые процессы с раннего возраста. Это становилось основой для формирования мужского статуса и умений, необходимых для жизни в сообществе, а также способствовало передаче традиций от старшего поколения.
Вывод редакции:
Тезисы автора соответствуют исторической реальности и отражают традиционный уклад жизни в русских деревнях того времени. В статье представлена точная информация о трудовой практике и социализации мальчиков, что наталкивает на мысли о важности передачи навыков и знаний от одного поколения к другому. Описание социальных мест и ролей подростков хорошо согласуется с известными фактами о жизни в старинной русской деревне.
Источник: https://nstarikov.ru/club/66811
Поделиться:
Записи на схожие темы
В 12 пахать, а 16-17 косить. Автор то сам пробовал пахать или косить?
В 8 лет лошадей пасти, так их нужно было еще и охранять.
Мальчик как только учился владеть руками и ногами сразу же осваивал все доступные дела по хозяйству, а их было не мало. Это работа по уборке двора, уход за огородом, уход за животными, вода,дрова,рыбалка,охота, ремонт разных вешей и механизмов. С возрастом у всех индивидуально. Косили с 10 лет, а вот пахать раньше 14 было тяжко. Да, и не так это уж было давно.