Николай Стариков: «Гитлера вскармливали, как цепного пса, чтобы натравить на Россию»
Накануне великого праздника Победы издание “Бизнес–онлайн” взяло у меня интервью. Предлагаю его вашему вниманию. Источник: Бизнес-Online https://nstarikov.ru/wp-content/uploads/2016/05/x1462711071_RIAN_01028659.jpg.pagespeed.ic.dTiGgSRkHQ.jpg Николай Стариков: «Современная Россия войны не хочет и не предпринимает никаких шагов в этом направлении, но, если на международной арене появится сила, которая будет готова взять на себя ответственность за агрессию, сложно сказать, как обернется ситуация» (фото: ©Владимир Песня, РИА «Новости») «ГРАЖДАНСКОГО НАСЕЛЕНИЯ БЫЛО УБИТО В ДВА РАЗА БОЛЬШЕ, ЧЕМ НАШИХ СОЛДАТ, — 18 МИЛЛИОНОВ» — Николай Викторович, о Великой Отечественной войне создано большое количество легенд и мифов, как приукрашивающих, так и принижающих ее значение. А как бы вы коротко сформулировали правду об этой войне? В чем она заключается? — Если в нескольких предложениях изложить сущность Великой Отечественной войны, можно сказать следующее. Первое: это была самая страшная война в человеческой истории. Тем более она была исключительно страшной для России. Мы воевали не только с Германией и даже не только с Третьим рейхом,...
Читать далее 2786 слов 94%.
Комментарий редакции
Тезисы автора:
1. Великая Отечественная война была самой страшной в человеческой истории, особенно для России, которая сражалась не только с Германией, но и с большинством Европы.
2. Потери России во время войны составили от 26 до 27 миллионов человек, что говорит о жестокости противника и опровергает мифы об освобождении.
3. Иммигранты, такие как атаманы Краснов и Шкуро, стали предателями, поддержавшими нацистов, что напоминает современную ситуацию на Украине.
4. Солженицын, хоть и имеет литературную ценность, создал мифы, использованные Западом против СССР.
5. Либеральные мифы, дискредитирующие СССР, активно поддерживаются в нынешних условиях, и для их распространения используется насилие.
6. Гитлера подводили к границам СССР, и его агрессия была частью плана Великобритании, которая поддерживала его.
7. Сталин совершил стратегическую ошибку, недооценив намерения Гитлера, что стало причиной начала войны.
8. Война объединила многонациональный народ СССР, помогла преодолеть внутренние противоречия.
9. Путин является сильным лидером, который работает в интересах России, и его действия в Крыму и Сирии можно считать победами.
10. Обвинения России в нарушении геополитического равновесия не обоснованы, и любые изменения границ отражают баланс сил.
Вывод:
Автор считает, что Великая Отечественная война была беспрецедентным испытанием для России, который показал храбрость и единство народа. Понимание истории борьбы с нацизмом, а также современная деятельность России под руководством Путина, ведёт к укреплению позиций страны на международной арене. Автор подчеркивает значимость российской победы и необходимость стремления к правде о прошлом, а также к единству народа для будущих успехов.
Вывод редакции:
Тезисы автора отражают пророссийскую риторику, акцентируя внимание на страданиях и победах России во время Великой Отечественной войны, а также поддерживая современную политику государства. Некоторые из приведенных размышлений о роли Запада в разжигании войн и исторических мифах могут не иметь достаточной научной основы, что следует учитывать при анализе данной статьи. Тем не менее, в целом, авторская позиция создает впечатление единства нарратива в защиту России и её исторических заслуг.
Редактор: 
mini4o
mini4o
Источник: https://nstarikov.ru/blog/65812
Поделиться:
Записи на схожие темы
«Гитлера вскармливали, как цепного пса, чтобы натравить на Россию» и к этому наша молодая страна также приложила руку, обучая немецких танкистов и лётчиков в наших военных училищах, которые в дальнейшем воевали против нас уже и даже в генеральских чинах…
Не мы обучались немецких летчиков, а нас обучали немецкие летчики…на нашей территории, тк финансово это было выгодно, да и потом нам все оставили. ..
Для Александр : Дурачёк, и не лечишься. Прежде чем браться за клавиатуру, изучи вопрос. Информации в сети более чем достаточно.
На ошибках прошлого надо учиться….
В 20-е годы прошлого века в Европе было два изгоя: СССР, большевистская страна и Германия, проигравшая Первую мировую войну. Советский Союз в это время преодолевал последствия разрушительной гражданской войны и пытался построить индустриальное государство. Для этого ему требовались западные технологии, специалисты и оборудование. Германия находилась под гнетом грабительских репараций, к тому же ей запретили иметь (разрабатывать и производить) современные рода войск – авиацию и танки. Так что, ни чей-то злой гений или “близорукое руководство” подтолкнули эти страны к сотрудничеству, а суровая реальность тех дней. Не испытывали они друг к другу теплых дружеских чувств, но, оказавшись в международной изоляции, вынуждены были налаживать тесные отношения.
СССР поставлял в Германию сырье и продовольствие: пшеницу, хлопок, металл, нефтепродукты, пушнину. Немцы везли в Советский Союз станки и оборудование для заводов, фабрик, электростанций. Военное сотрудничество двух стран началось с подписания Рапалльского договора в 1922 году. Для тех, кто плохо ориентируется в датах, следует уточнить: договор был заключен не с нацисткой Германией, а с демократическим немецким государством Веймарская республика. Гитлер пришел к власти только в 1933 году.
Советско-германское тайное сотрудничество включало три секретных военных объекта на территории СССР:
Объект “Липецк” – немецкая авиационная школа под Липецком. Функционировал с 1927 по 1933 год. Здесь проходили обучение немецкие и советские летчики. Кроме того, велось испытание новых самолетов. Стоит подчеркнуть, что все финансирование, вся техника, преподавательский и инструкторский состав были из Германии. Советская сторона за предоставления аэродрома получала валюту, но главное, изучала современные технологии и тактику. За семь лет в школе прошли обучение 120 немецких летчиков-истребителей и 100 летчиков-наблюдателей.
Объект “Томка” – предприятие по производству и испытаниям химического оружия в Саратовской области. Функционировал с 1928 по 1933 год. Все расходы несли обе стороны поровну. Испытания происходили совместно. Произведенная продукция делилась пополам. К этому можно добавить, что во время войны химическое оружие не использовалось. Так и пролежало на складах.
Объект “Кама” – немецкая танковая школа под Казанью (Panzertruppenschule Kama). Функционировал с 1929 по 1933 год. Условия здесь были такие же, как в “Липецке”. Советское руководство предоставляло казармы и полигон, обеспечивало секретность. Немецкая сторона несла все расходы по ремонту, содержанию и обслуживанию помещений. Испытывала прототипы танков. Привлекала своих преподавателей и инструкторов. Советский Союз получал валюту и возможность обучать своих военных и специалистов западным новинкам. За все время существования школы, обучение прошли 30 немецких офицеров.
Как видите, масштабы советской помощи (кстати, небезвозмездной) не те, чтобы вооружить и обучить будущую многомиллионную армию Третьего рейха. Да и с нацистами отношения сразу не заладились. Так что, не было здесь “хитроумного” сговора двух тиранов против цивилизации. И никто никого не перехитрил, воспользовавшись доверчивостью оппонента. Все договоренности носили взаимовыгодный характер, применительно к той ситуации, в которой оказались эти страны. К тому же, после прихода к власти Гитлера военное советско-германское сотрудничество прекратилось, и объекты закрылись..
Но обученные немецкие лётчики и танкисты воевали против нас, а офицеры даже в чине генералов….