Восемь альтернатив конструкторам LEGO
http://www.perunica.ru/uploads/posts/2015-02/1424713175_centerleha2-pic452-452×452-75298.jpgКакие конструкторы будут интересны и полезны детям от 2 до 4 летПо просьбе «Газеты.Ru» главный редактор интернет-проекта для современных родителей «Летидор» и отец троих детей Леха Андреев нашел восемь альтернатив конструкторам LEGO и попытался выяснить, чем эти альтернативы могут быть полезны для развития ребенка.Однажды, будучи главредом одного веселого IT-издания, я наехал на культовую игрушку многих айтишников. Основная идея статьи “Религия Lego” (с ее текстом можно ознакомиться здесь) состояла в том, что этот популярный конструктор основан на одном-единственном движении — примитивном “протоколе кирпича”, которым ребенок легко овладевает в 1,5 года. А дальше это движение бесконечно повторяется и только лишь наращивает массу. Ни сложность конструкции, ни ее функционал не увеличиваются: большой лего-самолет отличается от маленького лишь размерами, ни один из них не летает.Где тут развитие? Чему тут можно научиться?После этого наезда меня не раз спрашивали, какие я могу предложить альтернативы....
Читать далее 4189 слов 96%.
Комментарий редакции
Тезисы автора:
1. LEGO, хоть и популярный, представляет собой примитивный конструктор с повторяющимися движениями.
2. Для детей 2-4 лет важное развитие мелкой моторики достигается при помощи разнообразных конструкций, а не только LEGO Duplo.
3. Альтернативные конструкторы могут обучить детей геометрическим свойствам и физическим концепциям, используя кубики и другие формы.
4. Кубики могут быть сделаны из разных материалов, что дает возможность обучать детей не только физике, но и элементам оптики.
5. Трубочные конструкторы, такие как Saxoflute и Pipe Builders, представляют интерес для изучения музыки и механики системы.
6. Разрезные, решетчатые и зубчатые конструкторы развивают креативное мышление и навыки комбинирования различных частей.
7. Разнообразие конструкций помогает детям учиться взаимодействовать с материалами и основами строительства в привычной для него форме.
8. Конструкторы с шестеренками и винтами позволяют детям освоить механические принципы и взаимодействие между частями.
9. Важно показывать детям, как использовать конструкторы, делая это увлекательным и понятным.
10. Конструкторы могут быть полезны не только для детей, но и для родителей, создавая пространство для взаимодействия и совместной деятельности.
Вывод:
Автор статьи подчеркивает, что существует множество альтернатив LEGO, которые могут не только разнообразить игру, но и способствовать полноценному развитию детей, знакомя их с физикой, математикой и механикой в увлекательной форме. Эффективность игры достигается за счет многообразия конструкций и материалов.
Вывод редакции:
Тезисы автора отражают актуальную позицию в области детских игрушек и педагогики. В современной науке учитывается важность развития мелкой моторики и креативного мышления у детей через игру. Альтернативы LEGO, предложенные автором, соответствуют принципам активного обучения и формирования навыков у детей, что делает их полезными для развития. Критика LEGO в данной статье основана на ограничениях, которые этот конструктор создает для детей младшего возраста.
Редактор: mini4o
1. LEGO, хоть и популярный, представляет собой примитивный конструктор с повторяющимися движениями.
2. Для детей 2-4 лет важное развитие мелкой моторики достигается при помощи разнообразных конструкций, а не только LEGO Duplo.
3. Альтернативные конструкторы могут обучить детей геометрическим свойствам и физическим концепциям, используя кубики и другие формы.
4. Кубики могут быть сделаны из разных материалов, что дает возможность обучать детей не только физике, но и элементам оптики.
5. Трубочные конструкторы, такие как Saxoflute и Pipe Builders, представляют интерес для изучения музыки и механики системы.
6. Разрезные, решетчатые и зубчатые конструкторы развивают креативное мышление и навыки комбинирования различных частей.
7. Разнообразие конструкций помогает детям учиться взаимодействовать с материалами и основами строительства в привычной для него форме.
8. Конструкторы с шестеренками и винтами позволяют детям освоить механические принципы и взаимодействие между частями.
9. Важно показывать детям, как использовать конструкторы, делая это увлекательным и понятным.
10. Конструкторы могут быть полезны не только для детей, но и для родителей, создавая пространство для взаимодействия и совместной деятельности.
Вывод:
Автор статьи подчеркивает, что существует множество альтернатив LEGO, которые могут не только разнообразить игру, но и способствовать полноценному развитию детей, знакомя их с физикой, математикой и механикой в увлекательной форме. Эффективность игры достигается за счет многообразия конструкций и материалов.
Вывод редакции:
Тезисы автора отражают актуальную позицию в области детских игрушек и педагогики. В современной науке учитывается важность развития мелкой моторики и креативного мышления у детей через игру. Альтернативы LEGO, предложенные автором, соответствуют принципам активного обучения и формирования навыков у детей, что делает их полезными для развития. Критика LEGO в данной статье основана на ограничениях, которые этот конструктор создает для детей младшего возраста.
Поделиться:
Записи на схожие темы
ЛЕГО – конструктор для ленивых, у меня ассоциирующийся с пружиной “Радуга”.
Из ЛЕГО почти не возможно построить что-то нестандартное.
“ЗНАТОК” и “Mechanic & Static” самые классные для детского развития.
Хорошие обзор конструкторов в статье. Кронструктор -это всегда интересно ребёнку, развитие фантазии, значит, мышления, логики.
Конструкторы по типу Лего, но другие используем с 1,5 (чем меньше возраст, тем детали должны быть крупнее, чтоб не проглотил, сборка более мелких деталей должна быть сначала только под присмотром): развивается кроме всего прочего концентрация внимания, что гасит гиперактивность. Каждую новую модель машинки, самолёта, автобуса, паровоза, корабля и пр. собираю пошагово с ним вместе. Потом он немного играет, разбирает и строит уже что-то своё. Уже большая коробка этих мелких всяких деталей и платформ накопилась: к 5-ти годам строит космические станции, заводы, разные машины. Каждый раз получается что-то новое. Очень понравились магнитные конструкторы. заказывали несколько с разными деталями, чтобы интересно было собирать и пирамиды, многогранники разные, строить домики.
У меня в детстве был винтовой конструктор =) Сейчас я таких и не видела в продаже. У моих детей популярный конструктор из шестеренок http://magic-gears.club . Они его полюбили с первого взгляда. Он у нас поселился на холодильники, теперь каждый визит на кухню не обходится без запуска схемы из шестеренок.