Защита детей от вредной информации
В России 1 сентября 2012 года вступил в силу Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ (ред. от 28.07.2012) «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». С текстом очередного вызвавшего резонанс закона можно ознакомиться на сайте Консультант плюс. Данный закон регулирует отношения, связанные с защитой детей от травмирующего их психику информационного воздействия, жестокости и насилия в общедоступных СМИ. Закон направлен в большей степени на родителей. Его разработчики уверяют, что это своего рода подсказка, что ребёнку можно смотреть, а что нежелательно. К слову сказать, по статистике около 60% детей после просмотра передач на ТВ готовы совершать безнравственные поступки, а 30% готовы на мелкие преступления. Несмотря на то, что статистика, на мой взгляд, часто бывает необъективной, но с такими данными я не могу не согласиться. Что касается самого закона, то невооруженным взглядом видна его явная оторванность от реальности. Разве можно систему ценностей отобразить в сверхрасплывчатых определениях? Может ли кто-то однозначно сформулировать,...
Ознакомиться с полным текстом статьи можно перейдя по ссылке источника.
Комментарий редакции
1. Федеральный закон о защите детей от вредной информации был принят в России, но его эффективность вызывает сомнения.
2. Защита детей от жестокости и насилия в СМИ направлена на родителей, которые должны фильтровать информацию, но выполнение этого обязанностей вызывает сложности.
3. Статистика показывает негативное влияние телевидения на детей, однако автор считает, что она часто бывает необъективной.
4. Сложность в определении, что именно можно считать вредной информацией, делает закон проблематичным для практического применения.
5. Необходимо не только вводить новые законы, но и контролировать уже существующие, а также развивать социальные проекты, направленные на защиту детей.
6. Современное телевидение негативно влияет на психику детей, и программы, подходящие для детской аудитории, крайне трудно найти.
7. Основой для правильного воспитания детей должно стать обращение к народной культуре и традиционным сказкам.
8. Образование и применение новых образовательных законов будут напрямую влиять на защиту детей от вредной информации и формирование их ценностей.
Вывод:
Автор приходит к выводу о необходимости поиска более эффективных способов защиты детей от вредной информации, пересмотра подходов к воспитанию, а также критического анализа телевидения и его роли в жизни общества. Существующие законы не способны в полной мере решить проблему, и важно использовать альтернативные методы воспитания, основанные на культурных и образовательных ценностях.
Вывод редакции:
Тезисы автора поднимают актуальные вопросы о защите детей от негативного информационного воздействия, однако не все высказанные мнения соответствуют действительности. Проблемы, связанные с телевидением и существующими законами, действительно существуют, однако статистические данные требуют более точной оценки. Важно находить баланс между законодательным регулированием и культурным просвещением, что подчеркивает необходимость переосмысления образовательной политики и развития социальных программ.
mini4o
Для начала скажу, что вся наша огромная страна сейчас стонет под гнётом законов одной партии – эта партия паразитов, её ещё называют “партией воров”. Возникает вопрос, – Какие законы могут выдумывать и принимать паразиты? Естественно, они придумывают и принимают законы, исходя из своей паразитической точки зрения. Вспомним закон о рекламе, который сейчас никто не исполняет. Законодатели пожалели “бедных” телевизионных дельцов, а не миллионы наших граждан, которых реклама доводила, да и сейчас доводит до психоза. Я так и не смог выяснить у внучки, отчего она, как вкопанная застывала перед экраном телевизора, когда начиналась реклама. А ведь миллионы детей, так же как и моя внучка застывали перед экранным роликом. Разве кто-то из академической науки исследовал этот феномен? Некоторые люди оправдывали это явление необычайностью картинок, но ведь на мультики дети так не реагировали. Что придумали телевизионные паразиты для наших детей при трансляции рекламы и до сих пор остаётся загадкой.
Так что, закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», очередной, не к чему не обязывающий паразитический трюк, только и всего. Как точно выразилась автор статьи – ” В настоящее время телевидение, к сожалению, из средства массовой информации превратилось в оружие массового поражения”.
Что касается закона об образовании, – так какой же здравомыслящий человек будет его досконально изучать, если он написан на 400 (четырёхсот) страницах? Явно, нашей стране навязывают ещё одну паразитическую горбушку, а не закон. Ведь не зря же советником по образованию, у президента, стал не кто иной, как первый разрушитель образовательной системы, господин Фурсенко.
Возникает вопрос – КТО ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНЫМ ИСПОЛНИТЕЛАМ РАЗРУШЕНИЯ ВСЕЙ СОВЕТСКОЙ СИТЕМЫ В НАШЕЙ СТРАНЕ? ЧЬЯ ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ ПОДПИСЬ СТОИТ ПОД ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫМИ АКТАМИ?