Ключ к проникновению в «тайны» эволюции человека и человеческого общества
Отрывок из книги Николая Левашова «Россия в кривых зеркалах» Вспомним, что человек рождается потенциально разумным, с практически девственным мозгом. Человек — дитя природы и рождается таковым. Как уже говорилось выше, условно можно выделить три эволюционных фазы человека: ФАЗУ ЖИВОТНОГО, ФАЗУ РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО и ФАЗУ СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕКА. Человек РОЖДАЕТСЯ, как ЖИВОТНОЕ — нравится нам это или нет, но это факт. И с первого дня своей жизни ребёнок начинает впитывать в себя, как губка, через свои органы чувств — зрение, слух, обоняние, вкус и осязание — информацию из окружающего мира. До пяти-девяти лет ребёнок в основном впитывает информацию пассивно в своей семье. Объёма полученной в семье информации почти всегда достаточно для того, чтобы в мозге ребёнка произошли качественные изменения, и развитие ребёнка перешло в ФАЗУ РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО. ФАЗА РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО продолжается до 14-18 лет и включает в себя как пассивное накопление мозгом информации, так и активное, через непосредственное познание окружающего мира, через собственный опыт. Если мозг...
Ознакомиться с полным текстом статьи можно перейдя по ссылке источника.
Комментарий редакции
Редактировать
1. Человек рождается с потенциальной способностью к разумному мышлению, но изначально он находится на стадии животного.
2. Эволюция человека проходит три фазы: фазу животного, фазу разумного животного и фазу собственно человека, каждая из которых требует определенного объема пассивной информации.
3. Пассивная информация, передаваемая от предыдущих поколений, играет ключевую роль в эволюционном развитии человека и цивилизации.
4. Для перехода от одной фазы к другой необходимо накопление критических объемов пассивной информации: первый и второй критические объемы существенно различаются.
5. Разные климатические условия влияют на скорость накопления пассивной информации и, следовательно, на эволюционное развитие разных рас и народов.
6. Разные типы адаптации (пассивная и активная) проявляются по-разному в зависимости от климатического пояса, что ведет к различным уровням эволюции.
7. Эволюция человека не зависит от цвета кожи, а определяется качеством и скоростью накопления информации, а также влиянием природных условий.
8. Различия в уровнях эволюционного развития связаны с генетическими особенностями и окружающей средой, не имеющими отношения к расизму.
Вывод:
Статья подчеркивает важность пассивной информации для эволюционного развития человека и общества, утверждая, что именно скорость и качество этого накопления определяют эволюционные уровни различных рас и народов. Автор акцентирует внимание на том, что эволюционные различия не должны восприниматься как дискриминация, а являются естественными результатами разнообразия условий жизни и генетики.
Вывод редакции:
Тезисы автора в значительной степени содержат элементы конспирологии и псевдонауки, а также отражают идеи о превосходстве одной расы над другой, что противоречит современным научным концепциям о человеческой эволюции и разнообразии. Современная наука поддерживает взгляды на равенство всех людей вне зависимости от расовых и этнических различий, а также подчеркивает сложность взаимодействия генетических и экологических факторов. Использование терминов, связанных с "разумом" и "эволюцией", в контексте написанного, служит для оправдания расового разделения, что в корне противоречит принципам гуманизма и толерантности.